O’zbekiston respublikasi o’rta maxsu va oliy ta’lim vazirligi
2.2 Yangi pedagogik texnologiya usullari:
“Kuchsiz bo’g’im” interaktiv usulini qo’llash texnologiyasi va metodik maslaxatlar.
Ish uchun kerak:
“Ko’krak qafasi” va yelka kamari jarohatlarini davolash, u bo’yicha savollar to’plami.
O’yinning protokolini yozish uchun guruh spiskasi joylashtirilgan varoq.
Ish ketma ketligi. “Ko’krak qafasi va yelka kamari jarohatlarini davolash” bo’yicha savollar to’plami.
“Hisob” varoida sana, guruh nomeri, fakultet, o’yinning nomi va guruhdagi talabalar spiskasi yoziladi.
O’qituvchi savollar to’plamidan talabalarga ketma ketlikda savollar beradi.
Talaba 5 sekund vaqt ichida javob berishi kerak.
O’qituvchi “to’ri” yoki “noto’ri javobni baholaydi. “noto’ri” javobga o’zi to’ri javobni aytadi.
Hisobni talabaning familiyasi to’risiga joylashtiradi va to’riligiga qarab “+” yoki “-” qo’yiladi.
Talabalar shu usulda 2 tur savollardan o’tadi.
2 tur savollardan so’ng o’yin to’xtatiladi va 2 ta minus olgan talaba o’yindan chiqadilar.
O’yinyangi kurugda qolgan talabalar bilan davom etadi. Yana bir tur yangi savollar o’ynaladi so’ng yana talabalar baholanadi birinchi tur bilan hisoblanganda 2 ta minus bo’lsa o’yindan chetlashtiriladi.
Turlar mobaynida eng kuchli o’yinchi talaba olinadi, qaysiki savol 1 ga eng ko’p javob bergan o’yinchi.
Varoqda xar bir familiya to’risiga o’qituvchi qaysi turda talabaning chiqib ketgani va “sloboy zveno” bo’lgani yozib beradi. O’yin maksimal 0,8 ball bilan baholanadi. Boshlanich 2 turdagi savollarga javob bermagan talaba, o’yin uchun “0” ball oladi
3ta tur savollardan so’ng – 0,2 ball
4ta tur savollardan so’ng – 0,4 ball
5ta tur savollardan so’ng – 0,6 ball
eng kuchli o’yinchi – 0,8 ball oladi.
Qo’yilgan ballar mashulot oxirida joriy baholashda xisobga olinadi.
Jurnalning pastki ochiq qismiga o’qituvchi o’yin haqida yozadi va guruh sardori imzo qo’yadi.
