O`zbekiston respublikasi

---

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI 
OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI
 
NAMANGAN VILOYATI HOKIMLIGINING O`RTA MAXSUS KASB-
HUNAR TA`LIMI BOSHQARMASI 
 
 
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI 
 
O`zbek tili va adabiyoti kafedrasi
 
 
 
MO`MINJON SULAYMONOV 
 
 
 
 
(MA’RUZA MATNI) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Namangan – 2016 

---

2 
KIRISH
REJA: 
1. Xalq og`zaki badiiy ijodi. 
2. Folklor atamasi. 
3. Folklorning xalq pedagogikasi bilan aloqasi. 
4. Folklorning boshqa fanlar bilan aloqasi. 
5. O`zbekiston Respublikasi hukumatining folklor haqidagi qarorlari. 
O`zbek xalq og`zaki badiiy ijodi o`zbek xalqining asrlar davomida ijodkor 
farzandlari tomonidan yaratilgan madaniy merosidir. Bu meros maqollar, matallar, 
latifalar, qo`shiqlar, ertaklar, dostonlar va boshqa janrlardagi asarlardan iborat. 
Xalqimiz og`zaki ijodining tarixiy ildizlari Markaziy Osiyoda yashab o`tgan turkiy 
xalqlarning mifik dunyoqarashiga borib taqaladi. Mazkur mifik qarashlar O`rxun-
Enasoy tosh bitiklari, «O`g`uznoma», «Kitobi dada Qo`rqut», Mahmud 
Koshg`ariy tuzgan «Devonu lug`atit-turk», Ahmad Yugnakiyning «Hibat ul-
haqoyiq», Yusuf Xos Hojibning «Qutadg`u bilig» kabi adabiy asarlarida ham o`z
ifodasini topgan.
O`zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgandan so`ng xalq og`zaki ijodiga 
milliy qadriyatlarning ajralmas tarkibiy qismi sifatida munosabatda bo`la boshlandi. 
Mustaqillik zudlik bilan milliy mafkura asoslarini yaratish vazifasini kun tartibiga 
qo`ydi. Ayniqsa, Prezidentimiz I. A. Karimovning 1997 yil 31 avgust kuni Oliy 
majlis I-chaqiriq IX sessiyasida so`zlangan «Barkamol avlod-O`zbekiston