*a) Ta’limning amaliy metodlarida o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro ta’siri o‘quchilar oldiga qo’yiladigan topshiriqlar hamda ularni qabul qilish shaklida amal qilish
O‘qituvchi va o‘quvchining bir-biri bilan bog’langan faoliyatining tartiblangan metodlari
Erkin fikrlash, tahlil qilish va mantiqiy fikr yuritish imkoniyatlariga ega bo‘lish
Vazifaning mazmuni
Bilim – bu … .
*a) O‘rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish qobiliyati
O‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish qobiliyati
O‘rganilgan bilim va shakllangan ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qilish qobiliyati
Mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish qobiliyati
Kompetensiya – bu … .
*a) Mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish qobiliyati
O‘rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish qobiliyati
O‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish qobiliyati
O‘rganilgan bilim va shakllangan ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qilish qobiliyati
O‘quv faoliyatining tuzilishini aniqlang.
*a) O‘quv faoliyati = talab + motiv + o‘quv harakatlari + o‘zini-o‘zi nazorat +o‘zini-o‘zi baholash
Dars jarayonida o‘quvchilarda shakllantiriladigan bilim, ko‘nikma va malakalar asosida belgilash
Dars jarayonida o‘quvchilarda qaysi ahloqiy sifatlar shakllantirilishi asosida belgilash
Dars natijasida o‘quvchilarda qaysi bilimlar va ahloqiy fazilatlar rivojlantirilishi asosida belgilash