Mavzuning ishlanganlik darajasi. O`quvchilarga yangi rivojalnish sharoitida yangiliklar shaxsiy sifatlarni o`rganishga qaratilgan metodlarni va har bir o`quvchining psixologik holatini o`rganishga qartiladibu esa ilm-fan, texnika, ishlab chiqariah va texnologiyaning jadal rivojlanishi jamiyat hayotining barcha sohalarida taraqqiyotining yangi istiqbollarini ochib berdi..
Kurs ishning maqsadi: Barcha uning birinchi an'anaviy ta'lim tizimi bilan solishtirganda shaxs xususiyatlari sifatini o‘zgarishlarni qabul qilinadi. Xuddi shunday o‘zgarishlar, ularning tabiiy mayl bir ochilish bor maksimal darajada, bolalar noan'anaviy ijodiy fikrlash hosil ta'lim va tarbiya dasturlari o‘qituvchilarning amaliy faoliyatni amalga oshirish mumkin bo‘ladi. ta'lim barcha yangiliklar mustaqillik yosh avlod, ta'lim faoliyati davomida shakllangan kundalik hayot tajribamiz, foydalanish uchun ilm-fan, ularning innovatsion yutuqlarini tushunish istagi rivojlantirish bilan bog‘liq. Kurs ishning predmeti: Zamonaviy sharoitda talabalarning o‘quv-bilish faolliklarini kuchaytirish, o‘qitish sifatini oshirish va samaradorligini yaxshilash maqsadida innovatsion xarakterga ega ta’lim shakllaridan foydalanish maqsadga muvofiqdir. Bugungi kunda amaliy o‘yinlar, muammoli o‘qitish, interfaol ta’lim, modul-kredit tizimi, masofali o‘qitish, blended learning (aralash o‘qitish) va mahorat darslari ta’limning innovatsion shakllari sifatida e’tirof etilmoqda. Ayni o‘rinda ta’limning innovatsion xarakterga ega ushbu shakllari to‘o‘risida so‘z yuritiladi.
Kurs ishning ob`ekti: Ta`lim berishda shaxslarga yo`nalganilkaga asoslagan metodlarni ishlab chiqsh va ulardan foydalanish . Tadqiqotning ob`ekti: Shaxslardigi hussiyatlar.
Kurs ishning vazifalari: 1. Muammoga oid adabiyotlarni o`rganish.
2. Adabiyotlar tanlash (manbalar tanlash)
3. Mazmunni bayon etish
4. Xulosa chiqarish
