O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

Ф
) Фикрингизни баён этинг 
(
С
) Фикрингиз баёнига сабаб 
кўрсатинг 
(
М
) 
Кўрсатган сабабингизни 
исботловчи далил келтиринг 
(
У
) Фикрингизни умумлашти-
ринг 
8-илова 
 
 
 
 
 
9-Илова 
Инсерт усулидан фойдаланиб ишлаш қоидаси 
1. Маъруза матнини ўқиб, матннинг четига қуйидаги белгиларни қўйиб 
чиқинг: 
В – биламан 
+ - мен учун янги маълумот 
-
- мен билган маълумотни инкор қилади 
? – ноаниқ (аниқлаштириш талаб қиладиган) қўшимча маълумот. 
2. Олинган натижаларни жадвал шаклида расмийлаштиринг. 
Мавзу саволлари 
В 
- 
+ 
? 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
 
2-мавзу 
Ижтимоий педагогика алохида фан ва амалий фаолият сохаси 
сифатида. Боланинг социумда (яқин муҳитда) ўсиши 
 
Дарсни олиб бориш технологияси 
 
Талабалар сони: 50-70 гача
Вақти:2
соат. 
Ўқув машғулотининг шакли
Информацион бахс-мунозарали дарс 
Маъруза режаси
1.Ижтимоий 
педагогиканинг 
фан
сифатидаги ривожи
2. Бола ижтимоийлашуви мураккаб жараён 
эканлиги.
Ўқув машғулотининг мақсади: 
Ижтимоий педагогика алохида фан ва амалий 
Жонлантириш учун саволлар: 
1. Ижтимоий педагогика фанининг мақсади нимадан иборат? 
2. Ижтимоий педагогикада қандай атамалар мавжуд?
3. Ижтимоий педагогика функциялари хақида фикр юритинг.
4. Ижтимоий педагогика қайси фанлар билан хамкорликда иш кўради?

---

47 
фаолият сохаси эканлиги ва боланинг социумда (яқин муҳитда) ўсиши 
тўғрисидаги билимларни шакллантириш. 
Педагогик вазифа:
Ўқув фаолиятининг натижаси: 
1.Талабаларга 
ижтимоий 
педагогика алохида фан ва 
амалий фаолият сохаси эканлиги 
тўғрисида тушунчалар бериш 
Талабалар ижтимоий педагогика алохида 
фан ва амалий фаолият сохаси эканлиги 
тўғрисидаги тушунчаларга эга бўлади
 
2.Талабаларга бола 
ижтимоийлашуви мураккаб 
жараён эканлигини изоҳлаб 
бериш 
Талабалар бола ижтимоийлашуви мураккаб 
жараён эканлигини изоҳлай олади 
Ўқитиш усуллари ва техника 
Маъруза, “Қандай?” техникаси, “ФСМУ” 
услуби, Инсерт 
Ўқитиш воситалари 
Компъютер 
технологияси 
(«Ижтимоий 
педагогика» фанидан электрон ўқув-услубий 
мажмуа), слайдлар.
Ўқитиш шакли 
Жамоа бўлиб ишлаш 
Ўқитиш шарт-шароитлари 
Техник воситалар билан таъминланган, 
ўқитиш усулларини қўллаш мумкин бўлган 
ўқув хона. 
Мониторинг ва баҳолаш 
Кузатиш, оғзаки назорат, савол-жавобли 
сўров, ўқув топшириқ.