ikkinchi tomondan hayotning har xil darajalarini tadiq qilish bilan bog‘liq b
о‘lsa,
uchinchi tomondan biologiyaning tabiyotshunoslikning
boshqa - xususan
matematika, kibernetika, ximiya, fizika sohalari bilan integratsiyasi bilan
tushuntiriladi. Biologiya fanining tabaqalanishi va boshqa tabiiy fanlar bilan
hamkorlik qilishi yangi - yangi axborotlarni t
о‘planishiga sababchi bо‘lmoqda.
Hujayra organoidlarining ultrastruktura
tuzilishi qilishi, funksiyasi, hujayraning
kelib chiqishi t
о‘g‘risida simbiogenez nazariyasi, nuklein kislotalarning tuzilishi va
funksiyasi, irsiyat va
о‘zgaruvchanlikning moddiy asoslari,
politipik tur,
populyatsiyalarning,
ekologik
genetik
tuzilishi,
kariosistematika,
hayot
tuzilishining turli darajalari t
о‘g‘risidagi bilimlar biologiyaning XX asrdagi
yutuqlari sanaladi. Biologiya fanidan t
о‘plangan bilimlar,
axborotlar hajmi
nihoyatda k
о‘p va xilma-xil.
О‘rta ta’lim о‘quv yurtlarida biologiya fani tо‘plagan barcha axborot va
bilimlarni tabiiy ravishda
о‘quvchilarga berib bо‘lmaydi. Shunga kо‘ra ular
orasidan
о‘quvchilarning yoshi hamda о‘qitishning hozirgi zamon maqsad va
vazifalariga mos
bо‘lgan bilimlar o’quv qo’llanmasini tanlab olish zarur. Tanlab
olingan bilimlar o’quv qo’llanmasi
umumiy
о‘rta ta’lim о‘quv yurtlarida davlat,
jamiyat, shaxs ehtiyojiga mos
bо‘lishi, hamda jamiyatning ijtimoiy, iqtisodiy
taraqqiyotini va
fan texnika rivojlanishini
о‘zida ifoda qilishi va ta’lim berishda
kо‘rsatilgan maqsad vazifalarini amalga oshirishga safarbar qilingan bо‘lishi
lozim.
Dostları ilə paylaş: