O‘zbekiston respublikasining maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi

Tuzuvchilar:
A.Shoimov, katta o‘qituvchi G'.Jo‘rayev, katta o‘qituvchi H.Mallayev, katta o‘qituvchi F.Eshdavlatov, katta o‘qituvchi B.Mamatov katta o‘qituvchi Z.Suyarov, o‘qituvchi Sh.Eshmurodov, o‘qituvchi
Taqrizchi:	L. Umarov, dots Qashqadaryo VPYMO‘ milliy markaz UKTTE bo’lim boshlig’i
	X. Nekboyev, dots QarMII Axborot texnologiyalar kafedra mudiri
Kafedra mudiri v/b:	A.Shoimov

Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining pedagog xodimlari(Til va adabiyot fani
o‘qituvchilari) uchun ishlab chiqarishdan ajralgan holda ta’lim olish shaklidagi uzluksiz
kasbiy rivojlantirish kursining “AKT va media savodxonlik” o‘quv modulining
ISHCHI O‘QUV MAVZU REJA

№	Modul mavzulari	Jami o‘quv yuklamasi	Jumladan
			nazariy	amaliy
1.	AKTdan foydalangan holda o'quvchilarning ta'lim olish imkoniyatlarini kengaytirishga qaratilgan ta'lim strategiyalari.	2	2
2.	AKTni o‘qitish vositasi sifatida ta'lim jarayoniga integratsiyalashning turli dasturiy vositalaridan foydalanish texnologiyasi.	2		2
	Jami:	4	2	2

Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining pedagog xodimlari(Til va Adabiyot, Rus tili Ingiliz tili, Nemis tili, Fransuz tili va Tojik tili fani o’qituvchilari) uchun ishlab chiqarishdan ajralgan holda ta’lim olish shaklidagi uzluksiz
kasbiy rivojlantirish kursining “AKT va media savodxonlik” o‘quv modulining



ISHCHI O‘QUV DASTURI
NAZARIY MASHG‘ULOT

1. 
   Mavzu: AKTdan foydalangan holda o'quvchilarning ta'lim olish imkoniyatlarini kengaytirishga qaratilgan ta'lim strategiyalari(2 soat ma’ruza)
   

1. 
   Ta’lim jarayonida amaliy dasturlar, multimedia texnologiyalar va pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish.
   
2. 
   Media-ta’lim, media-savodxonlik tushunchalari va ommaviy axborot vositalarining jamiyat hayotida tutgangan o‘rni.
   
3. 
   Ta'lim jarayonida AKTdan foydalanish xavfsizligi, mas'uliyati va axloqiy normalari.
   

AKTdan foydalangan holda o‘quvchilarning ta’lim olish imkoniyatlarini kengaytirishga qaratilgan ta’lim strategiyalari.
Ommaviy axborot vositalaridagi media kontentni tushunish, media savodxonlik elementlarini o‘zida mujassam etgan holda ularni o‘quvchilarda shakllantirish metodikasi.
Ta’lim jarayonida AKTdan foydalanish havfsizligi, mas’uliyati va va ahloqiy normalari.