II BOB
|
JISMONIY TARBIYA MASHG’ULOTLARIDA QO’LLANILADIGAN JISMONIY TARBIYA METODLARI………………………………………
|
1
16
|
2.1
|
Metodlarni tanlashga umumiy talablari: ilmiy asoslanganligi; o’qitishni qo’yilgan vazifalariga mosligi; o’qitish printsplari, o’quv materialini o’ziga xosligi.
|
16
|
2.2
|
O’quvchilarning shaxsiy va guruhli tayyorligiga jismoniy madaniyat o’qituvchisining (tarbiyachining) individual xususiyatlari va imkoniyatlariga, mashg’ulotlar sharoitlariga mos kelishi. …………………
|
18
|
2.3
|
So’z, ko’rgazmalilik, o’yin, musobaka va aylanma trenirovka metodlaridan foydalanishni ahamiyati, so’zning mazmuniy vazifasidan foydalanish metodikasi va jismoniy tarbiyada terminologiya muammosi, so’zning emotsional vazifasidan foydalanish metodikasi……………………
|
20
|
2.4
|
O’qitishning amaliy metodlari (o’yin, musobaqa va qat`iy tartiblashtirilgan mashqlar metodlari); turli yoshdagi guruhlarda metodlardan foydalanishning axamiyati Harakatlarni va jismoniy sifatlarni tarbiyalashdagi qat`iy tartiblashtirilgan mashq uslubi…………..
|
20
|
2.5
|
O‘qitishning amaliy metodlari.........................................................................
|
22
|
|
|
