ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI 20.01.2023
uchta san‘atni birlashtiruvchi badiiy obraz yotadi. Masalan, «Qish zavqi»,«Kuz keldi»,
«Bahor».
Musiqa mashg‘ulotlari – har bir bolaning musiqiy qobiliyatini maqsadga muvofiq
va har tomonlama ta‘lim – tarbiya beruvchi mashg‘ulotlardir. Ularda har xil faoliyat
turlari: kuylash, ritmik harakatlar bajarish, musiqa tinglash, musiqa savodi bilan
tanishtirish kabi faoliyatlarni uzviy bog‘lab olib boradilar. Musiqa faoliyatini bajarish
bolalarni faolroq bo‘lishlariga asos bo‘ladi. Tashkil etiladigan bayramlar ham qiziq va
muvaffaqiyatliroq o‘tadi.
Musiqa mashg‘ulotlari butun guruh bilan bir vaqtda o‘tkaziladi. Uning mazmuni
va tuzilishi bolalar yoshi va beriladigan vazifalarga bog‘liq.
Kichik guruhida 15 – 20 daqiqa olib boriladi. O‘rta guruhida 20 – 25 daqiqa olib boriladi. Katta guruhda 25 – 30 daqiqa olib boriladi. Tayyorlov guruhida 30 – 35 daqiqa olib boriladi. Musiqa mashg‘ulotlar haftasiga ikki marta o‘tkaziladi. Unda guruhning barcha
bolalari ishtirok etadi. Musiqa mashg‘ulotlari – musiqa tinglash, qo‘shiq o‘rgatish,
musiqiy – ritmik harakatlar bajarish, raqsga tushish, musiqiy – didaktik o‘yinlar,
bolalar cholg‘u asboblarida chalishga o‘rgatish va musiqaga oid ma‘lumotlarni qamrab
oladi. Har bir mashg‘ulotdan mashg‘ulotga sayin bolalarga musiqaviy ta‘lim-tarbiya
berishning qaysidir vazifasi hal etib boriladi. Musiqa rahbari ushbu ishda rahbarlik
qiladi, to‘g‘ri yo‘l ko‘rsatib, maslahat va tavsiyalarini berib boradi.
Bolalarni bilim va malakalariga qo‘yiladigan talablar har bir guruh uchun faoliyat
turiga qarab tuziladi. Bunday mashg‘ulotlarning qiyinligi shundaki, bolalarning
diqqatini bir faoliyatdan ikkinchi faoliyatga ko‘chirish kerak bo‘ladi. Shu ketma –
ketlikni reja asosida amalga oshirish murakkabdir. Chunki bolalarning psixologik
xususiyatlarini hisobga olsak, ular bugun o‘rgangan asarlarini keyingi safar unutishlari
mumkin. Zamonaviy pedagogika ta‘lim tizimining maqsadi, yangi toifaga mansub
bo‘lgan musiqa rahbarining umumiy va kasb kamolotiga erishishdan iborat.
