O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va 16- son ilmiy tadqiqotlar jurnali

O‘ZBEKISTONDA
 
FANLARARO
 
INNOVATSIYALAR

VA 
16-
SON

ILMIY
 
TADQIQOTLAR
 
JURNALI
20.02.2023
pedagogik jarayonlarda subyektlaming o'zaro munosabatlari hamda tarbiyaviy 
munosabatlami ilmiy asoslangan tamoyillar asosida shakllantirish; 
- uzluksiz ta'lim tizimidagi pedagogik jarayonlarda ta'lim oluvchilaming 
boshlang'ich tushunchalari va o'zi haqidagi fikrlariga ilmiy yondashish; 
- axborotlar to'plash, ulami tahlil qilish va obyektiv baholash asosida o'zgamvchan 
vaziyatlarga ko'ra subyektlar faoliyatini muvofiqlashtirib borish. 
Shuningdek, uzluksiz ta'lim tizimida tashkil etiladigan va boshqariladigan 
pedagogik jarayonlar muvaffaqiyatini ta'minlashda quyidagi samaradorlik 
ko'rsatkichlarini inobatga olish zarur: 

maqsadiy samaradorlik - bu pedagogik jarayonlar subyektlari salohiyati, 
imkoniyatlari va mavjud imkoniyatlarning belgilangan maqsadlarga mos kelish 
darajasini ifodalovchi xususiyatlar; 

ijtimoiy-psixologik samaradorlik - bu pedagogik jarayonlardagi ta'limiy 
muhitning holati tavsifi bo'lib, subyektlar ehtiyojlarining rivojlanishi, ulaming yaratilgan 
shart-sharoitlardan va o'z faoliyatidan qoniqish hosil qilish darajasi; 

ta'minot samaradorligi - erishilayotgan natijalaming ilmiy-metodik 
ta'minotga bog'liqligi; 
Mazkur shartlami inobatga olgan holda uzluksiz ta'lim tizimidagi pedagogik 
jarayonlami ilmiy asosda tashkil etish, samaradorligini ta'minlash, belgilangan 
maqsadlarga erishish, innovatsion jarayonlami tashkil etish va natijaviylikka 
erishishda subyektlar faoliyatini muvofiqlashtirish, nazorat qilish, obyektiv baholash 
va muntazam rag'batlantirib borish o'ziga xos ahamiyat kasb etadi. 
 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR: 
 
1.
Ahlidinov R.Sh., Nosirova F.A., Rajabova M.R. Maktab boshqaruvida ichki 
nazorat. - Toshkent: Sharq, 1996. - 15-17-b 
2.
Ahlidinov R.Sh., Nosirova F.A., Rajabova M.R. Maktab boshqaruvida ichki 
nazorat. - Toshkent: Sharq, 1996. - 15-17-b 
3.
Yo'ldoshev J.G'., Usmonov S.A. Ta'lim menejmenti. - Toshkent, 2006. - 73 b.