Nazorat savollari: 1. Dars nima hisoblanadi?
2. Ona tili darsining muhim vazifasi nima?
3. Savod o’rgatish davridagi darslar qanday bеlgilariga ko’ra farqlanadi?
4. Darsning nеchta asosiy turi bor?
Mavzu bo’yicha mustaqil ish topshiriqlari “ Alifbe” darsligi sizningcha qanday bo’lishi kerak?
Mavzu bo’yicha asosiy xulosalar Talabalar bilan “ Dars va uning vazifalari. qurilishi, ”haqida suhbat qilinadi. Savod o’rgatish darislari quyidagi belgilariga ko’ra farqlanadi. Savod o’rgatish davrida o’quvchilar bilimi dars jarayonida barcha ishlarga bog’lab aniqlanadi ,bog’lanishli nutqni o’stirish ham o’qish va yozuv darsliklariga uzviy bog’lanib ketadi. Savod o’rgatish darslarida dam olish daqiqalari o’tkaziladi. Darislar tizimi diyilganda o’quv vaqtini mavzularga nazariy va amaliy jihatdan rejali taqsimlangan darslarning mantiqiyligi va istiqboli. bir-biri bilan bog’langan dars turlari va unda o’qituvchi bilan o’quvchilar foydalaniladigan asosiy metodik vositalar xilma- xil bo’lgan izchillik nazarda tutiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar.
1.Q. Abdullaeva va boshqalar Savod o’rgatish metodikasi. –T.“O’qituvchi”. 1996. 24 – 43 b
2..Boshlang’ich ta’lim jurnallari. 2000- 2007
3.“G’apparova T. Savod o’rgatish. - T : 1997, 10 – 16 – b
4.G’ulomova X. Yo’ldosheva SH.. Ona tili o’qitish metodikasi. Ma’ruza T.,
Hhttp// www.online bi
8 mavzu: Sinfda o’qish mеtodikasi Fаnni o’qitish teхnologiyasi: “ Sinfda o’qish mеtodikasi” mavzusidagi ma’ruza mashg’ulotning tehnologik xaritasi
