O'zbyekiston ryespublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi qarshi muhandislik iqtisodiyot instituti “kasb ta'lim” fakultyeti

Xulosa 
 
«
 
Mustaqil fikrlashni tarbiyalash. Kasb etikasi » mavzusini o'rganish 
Inson qadri umrida qancha yil yashagani bilan emas, balki bu fursatdan qanday 
foydalanganligi, el va jamiyat manfaati yo'lida nima ishlar qilganligi bilan 
o'lchanadi. Mustaqil fikrlash komillikning asosiy belgisi ekanligini qanday anglab 
etish mumkinligini anglab etish mumkin.
Odamning inson sifatida shakllana borishi jarayonida uning kamoloti 
darajasi odob, ahloq, madaniyat, ma'naviyat elementlarining unda qanchalik 
mujassamlanganligi bilan belgilanadi. 
Mamlakatimizda komil inson tarbiyasini davlat siyosatining ustivor sohasi 
deb e'lon qilingan komil, ma'naviy barkamol shaxs deganda ongi yuksak, mustaqil 
fikrlay oladigan, xulq-atvori bilan o'zgalarga ibrat bo'ladigan bilimli, ma'rifatli 
kishilarni tushunamiz. Ilm-ma'rifatlilik kuch-quvvat manbai, qalbga nur, o'ziga 
ziyo bag'ishlaydigan buyuk ne'matdir. Shu sababli ham inson hayotda qunt bilan 
ilmni o'rganishi tufayli aql-zakovati yuksaladi, baxtli hayot uchun kurashadi. Aql – 
insonning epchillik, bunyodkorlik, insonparvarlik sifatlari majmuasidan iboratdir. 
Insonlarning bilimi qanchalik keng va chuqur bo'lsa, u shunchalik kamtar bo'ladi. 
Kamtarlik – donolikning belgisidir. Dono kishilar bilganlaridan ko'ra bilmaganlari 
ko'p ekanini tasavvur eta oladilar. Buyuk faylasuf Suqrotning «Men bir narsani 
bilaman, u ham bo'lsa – hech narsani bilmasligimdir» degan fikrlarida ham shu 
ma'no bor. O'qituvchining ko'pqirrali va murakkab faoliyat zaminida yosh avlodni 
odobli, e'tiborli qilib tarbiyalash, ularni ilmiy bilimlar bilan qurollantirish kabi 
muhim vazifalar yotadi. Bularni amalga oshirish esa o'qituvchining xilma-xil 
faoliyatiga bog'liq: yoshlarni o'qitish, darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil 
eta bilish va o'tkazish, targ'ibot ishlarini olib borish va boshqalar.
Shunday ekan, Bularning hammasi o'qituvchidan chuqur bilimlarga ega 
bo'lishni, o'z sohasini, bolalarni sevishni talab etadi. 

---