İpf-b17 Optimallaşdırma üsulları

İPF-B05, İPF-B06
İnformatika I, II - 8 kredit (90 saat) 
İnformatika fənninin predmeti, əsas anlayışlar, kompüter və onun texniki təminatı, 
alqoritmləşdirmənin əsasları, kompüterin proqram təminatı, əməliyyat sistemləri, 
ofis proqramları kimi mövzular fənnin əhatə dairəsindədir. Kursu başa vuran 
tələbələr müasir dövrün tələblərinə uyğun olaraq kompüter texnologiyalarına 
yiyələnməli, kompüter texnikası və рrоqrаm vasitələrinin müasir vəziyyətindən 
xəbərdar 
olmalı, kompüterdə istifadəçi səviyyəsində sərbəst işləməyi 
bacarmalıdırlar.
İPSF-B13
Riyaziyyatın tədrisi metodikası - 5 kredit (60 saat)
Bu kurs ümumi təhsildə riyaziyyatın əhəmiyyətini, psixoloji və pedoqoji əsaslarını, 
məktəb, riyaziyyat elmi və onun mühüm sahələri ilə qarsılıqlı münasibətləri 
müəyyən edib təsvir etməklə bərabər, ümumi metodika bölməsində riyaziyyat 
tədrisi metodikasının predimeti, riyaziyyat təliminin məqsədləri, kurikulumunun 
təhlili, didaktik prinsiplər, riyaziyyat təiliminin metodları, təlimin təşkili, təlimin 
vasitələri, seçmə fənlərin tədrisində riyaziyyatın öyrədilməsi, riyaziyyatdan 
sinifdənxaric işlər, xüsusi metodika bölməsində isə natural, rasional, həqiqi və 
kompleks ədədlər, riyaziyyat kursunda kəmiyyətlərin öyrənilməsi, riyazi ifadələr 
və eyni çevirmələr, funksiyalar və məktəb həndəsə kursunun tədrisi məsələlərini 
əhatə edir.
Fənnin məqsədləri (təhsil, tərbiyə, inkişafetdirici ) ümumi təhsildə məkəb 
riyaziyyat kursunun əhəmiyyəti, riyaziyyatın öyrədilməsində elmi dünyagörüşünün 

---

formalaşması, şagirdlərin tərbiyə olunması, riyaziyyat təlimi prosesində şagirdlərin 
təfəkkürü, fəza təsəvvürləri və təxəyyülü, yaddaşı, idrak maraqlarının inkişaf 
etdirliməsi və s. məsələləri və yuxarıda fənnin təsvirində göstərilənləri fənnin 
tədrisinin sonunadək öyrənilməsidir. Eyni zamanda bu öyərnilənləri tədris 
prosesində tətbiq etməyi bacarmaq lazımdır.