Page 1606 1. Texnologiya fanida davomida o’quvchilar olgan bilim va ko’nikmalarni
mustahkamlash, umumlashtirish hamda kengaytirish;
2. Unumli mehnatga asoslangan ijodiy faoliyatga o’quvchilarni jalb qilish;
3. Hozirgi zamon ishlab chiqarish asoslari haqidagi tasavvurni kengaytirish;
4. Xalq xo’jaligining zamonaviy ehtiyojlari asosida kasb tanlashga tayyorlash;
5. Mehnatga bo’lgan ijobiy munosabatni shakllantirish;
6. Estetik madaniyatini rivojlantirish;
7. Jamiyat va tabiat qobuniyatlariga nisbatan ijobiy fikrlashni shakllantirish;
Sinfdan tashqari mashg’ulotlar turli shakllarda amalga oshirilishi lozim. Bir so’z
bilan aytganda, ta’lim muassasalarida o’quvchilarni estetik maaniyatini rivojlantirish va
kasbga yo’naltirishga asoslangan sinfdan tashqari mashg’ulotlarning barcha
shakllaridan foydalanish shubhasiz, samarali natijalarga olib keladi.
O’qitish jarayonida maktablardagi to’garak mashg’ulotlarida estetik madaniyatini
rivojlantirish, ijodiy qobiliyatini o’stirish muammosi katta ijtimoiy va iqtisodiy
ahamiyatga ega. Fan va texnikaning aniq turlari qishloq xo’jaligi texnikalari bo’yicha
o’quvchilar ijodiy faoliyatini aktivlashtirish -umumta’lim predmetlari, texnologiya
ta’limi o’qituvchilari va to’garak rahbarlari eng muhim vazifasidir, chunki qiziqishlar
bo’yicha amalga oshiriladigan ana shu faoliyat mehnatning boshqa formalari bilan uzviy
bog’liq holda shaxsni uyg’un shakllantiradi va maktab bitiruvchilarini sanoat hamda
qishloq xo’jaligi ishlab chiqarishida ongli, samarali mehnat qilishga tayyorlaydi.
O’qituvchilar va to’garak rahbarlarining ilg’or ish tajribasini o’rganish, umumlashtirish
hamda tatbiq qilish doimo pedagogika fanining muxim vazifalaridan biri bo’lgan va
shunday bo’lib qoladi.
Bizning ilmiy ishimizda texnologiya fani o’qituvchilari va to’garak rahbarlari
o’quvchilaring estetik madaniyatini rivojlantiruvchi mashg’ulotlarni tanlashga hamda
o’quvchilar mehnatini moddiy texnik jihozlashga oldindan sinchiklab tayyorlanishi
zarurligiga alohida e’tibor berilgan. To’garak rahbarlarinng o’quvchilarning estetik
madaniyatini rivojlantirishga asoslangan tizimni quyidagi shaklda tavsiya qilamiz (2-
shakl):
2-shakl