SCIENTIFIC PROGRESS
VOLUME 2 ǀ ISSUE 1 ǀ 2021
ISSN: 2181-1601
Uzbekistan
www.scientificprogress.uz
Page 1602
ADABIYOTLAR TAHLILI VA METODOLOGIYA
Bu ulkan va mas’uliyatli vazifalarni amalga oshirishda barcha fan o’qituvchilari
qatori texnologiya ta’limi o’qituvchilari dars jarayonida ma’lum
bilimlar sistemasini
berish bilan cheklanmasdan, o’quvchilarning olgan
nazariy bilimlarini amalda, ya’ni
xayotda tadbiq etilishiga erishmog’i lozim. Bu borada sinfdan tashqari uyushtiriladigan
mashg’ulotlarning ahamiyati juda katta. Chunki dars vaqt jihatidan chegaralangan o’quv
rejasidagi bilimlarni berish bilan kifoyalanadi. Texnologiya ta’limiga oid bo’lgan
bilimlarni har bir maktab o’qituvchisi sinfdan tashqari mashg’ulotlarda amalga oshirish
imkoniyati kattadir. Bularning amalga oshirilishi o’quvchilarning fan asoslarini
o’rganishga bo’lgan
qiziqishini orttiradi, puxta va atroflicha bilim bilan qurollantiradi
mustaqil va ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda, qolaversa ongli kasb tanlashida
muhim rol o’ynaydi.
Ayrim fan o’qituvchilari sinfdan tashqari mashg’ulotlarni
darsdan tashqari
mashg’ulotlar bilan aralashtirib yuboradilar. Vaholanki, darsdan
tashqari qilinadigan
ishlar o’quv reja asosida, ya’ni darslik talablarini bajarishga qaratilgan bo’lib,
bunda
sinfdagi barcha o’quvchilar bevosita ishtirok etadilar.
Sinfdan tashqari mashg’ulotlardan asosiy maqsadi,
reja va darslikdan tashqari
o’quvchilarga qo’shimcha bilim, ko’nikma va malakalar berish, ularning fanga bo’lgan
qiziqishlarini orttirish, olingan bilimlarni hayotga tadbiq qila bilishga yordam berishdan
iborat. Sinfdan tashqari uyushtiriladigan ishlarda ko’riladigan masalalardan yana biri
o’quvchilarning ilmiy dunyoqarashlarini shakllantirish bo’lsa, ikkinchi tomondan kasb
tanlashga yo’llashdan iboratdir.
Dostları ilə paylaş: