Jurnal 1918-yil dekabr oyidan chiqa boshlagan

Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Aripova M. Talabalarda Vatan ravnaqi g‘oyasini shakllantirish. – T.: Fan., 2007. 
2. Sunnatov B. Yoshlarda yurtga sadoqat va vatanparvarlik tuyg‘ularini shakllan
-
tirish – davr talabi. O‘zbekison mustaqillikka erishish ostonasida: tarixiy xotiralar va 
yoshlar dunyoqarashi. O‘zDJTU, T.2012.
3. Axmedova M., Aripova M. Chet tilini o‘qitishning pedagogik-psixologik asoslari. 
–T.: “Impress Media”, 2017, 100 b.
4. Jalolov J. “Chet til o‘qitish metodikasi”. “O‘qituvchi” nashriyot matbaa ijodiy uyi. 
– T., 2012.

---

52
“XALQ TA’LIMI”
ilmiy-metodik jurnali. 2023. № 2. www.pubedu.uz
Ushbu maqolada 2-sinf tabiiy fanlar darslarida “O‘simliklar” mavzularini o‘qitishda o‘quv-
tajriba maydonchasidan foydalanishning ahamiyati haqida so‘z borgan. Maktab o‘quv-tajriba 
maydonchasida o‘tkaziladigan o‘quv mashg‘ulotlarining o‘ziga xos xususiyatlari shundan iboratki, 
oquvchilar o‘simliklarning rivojlanish bosqichlari, ularning poyasi, barg chiqarishi, gullashi va 
urug‘lashi haqida ular nafaqat tushuncha va tasavvurga ega bo‘ladilar, balki amalda o‘zlari 
bajarib ko‘radilar. 
Kalit so‘zlar. 
O‘quv-tajriba maydonchasi, o‘quv mashg‘ulotlar, oquvchilar, o‘simliklar, 
rivojlanish bosqichlari, poya, barg, gullashi, urug’lashi, tushuncha, tasavvur, daraxt, buta, o‘t 
o‘simlik, gul, urug’, meva, ildiz.
В данной статье рассматривается важность использования учебно-экспериментальной 
площадки при преподавании тем “Растения” на уроках естествознания 2 класса. 
Особенности учебных занятий, проводимых на школьной учебно-экспериментальной 
площадке, заключаются в том, что ученики получают представление о стадиях развития 
растений, об их стебле, листопадах, цветении и побегах, которые они не только узнают, 
но и пробуют на практике.