Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences (E)ISSN:2181-1784 www.oriens.uz SJIF 2023 = 6.131 / ASI Factor = 1.7 3(1), Jan., 2023 421
safarbar qilishni ko’zda tutadi. Ya’ni notiqlik san’atida tinglovchilarni ma’lum
maqsadga jalb qilish asosiy o’rin tutadi. Shu sababli ham professor V.D. Kudryavsev
notiqlik nutqiga shunday izoh beradi: “Har qanday og’zaki nutq notiqlik nutqi bo’lib,
u nimanidir tushuntirish va isbotlashnigina emas, balki tinglovchilar tushunchasiga
ta’sir etishini ham maqsad qilib oladi” [4].
4. San’atkor notiq nutqi asosan ko’pchilik tinglovchiga, keng auditoriyaga
moljallangan bo’ladi. Notiqni birdan ortiq shaxslar tinglaydi. Nutq madaniyati mana
shunday tinglovchilardan tashqari kishilar orasida odatiy suhbatlarni, yakka kishiga
qaratilgan nutqlarni ham o’z ichiga qamraydi.
Shuning uchun biz B. Sharipov tomonidan berilgan ta’rifni eng muvaffaqiyatli
deb hisoblaymiz: “Nutq madaniyati shunday tanlov va tilni shunday tashkil etish,
muloqotning muayyan vaziyatida til me’yorlari va muloqot etikasiga rioya qilgan
holda shuni bildiradi, belgilangan kommunikativ vazifalarga erishishda eng katta
samarani berishi mumkin” [5].
"Nutq madaniyati" toifasining mazmuni haqidagi aqlli bayonotni Brokxauz va
Efronning kichik ensiklopedik lug’atida topish mumkin: "nutq madaniyati - bu
nutqning rivojlanish darajasi, til yoki dialekt me’yorlarini bilish darajasi, bu
me’yorlardan oqilona chetga chiqish qobiliyati bilan izohlanadi" [1].
Eng umumiy ifodada til me’yori deganda so’zlar, iboralar va sintaktik
konstruksiyalarning umume’tirof etilgan va qonuniylashtirilgan qo’llanilishi
tushuniladi. Norm ma’lum bir jamiyatda nutq madaniyatini yaxshilashga qaratilgan
ob’ektiv tendentsiyalarni aks ettiradi. Adabiy tilning to`g`riligi, aniqligi, ravshanligi,
izchilligi, ifodaliligi, boyligi, maqsadga muvofiqligi va dolzarbligi til me`yori bilan
belgilanadi.
Til me’yorlari tilda o’zini namoyon qiladigan va nutq amaliyoti bilan qo’llab-
quvvatlanadigan muntazam jarayon va hodisalarni aks ettiradi. Til normasining
manbalarini aniqlashda zamonaviy o’zbek tilining rivojlanish tendentsiyalari hisobga
olinadi: adabiy nutqni demokratlashtirish, og’zaki nutqning yozma nutqqa ta’siri,
nutq modellarini birlashtirish, nutqni saqlash istagi semantik ravshanlikni anglatadi.
Afsuski, ta’kidlash kerakki, zamonaviy umumta’lim maktabi bitiruvchilarining
boshlang’ich
savodxonlik
darajasi
juda
past.
Mavjud
sharoitda
barcha
mutaxassisliklar talabalarining me’yoriy yozish ko’nikmalarini mustahkamlash
maqsadida “Orfografiya va punktuatsiya amaliyoti” fanini o’quv rejalarining davlat
ta’lim standarti komponentiga kiritishni maqsadga muvofiq deb hisoblaymiz.
Badiiy asarlar tilning barcha uslublari va funktsional turlarining elementlarini
o’z ichiga oladi, ular murakkab ko’p bosqichli talqinni talab qiladi va boshqa til
funktsiyalaridan tashqari, estetik va kommunikativ funktsiyani ham bajaradi.