21
1.4.
Kasb-hunar kollejlari va akademik litseylar uchun
namunaviy o„quv rejalari. Kalendar rejalar – o„qituvchi
uchun rejalashtirish vositasi sifatida
O‗rta maxsus, kasb-hunar ta‘limining 1998-yil 13-maydagi 204-son
qarorlariga muvofiq ta‘lim turlari o‗rtasida uzviylik va uzluksizlikni
ta‘minlash maqsadida Xalq ta‘limi vazirligi, Oliy va O‗rta maxsus ta‘lim
vazirligi hamda Fanlar akademiyasi mutaxassislari bilan hamkorlikda
ishlab chiqildi. Davlat ta‘lim standarti akademik liseylar va kasb-hunar
kollejlari o‗quvchilarining umumta‘lim fanlari bo‗yicha majburiy o‗quv
yuklamasi hajmini, bitiruvchilar saviyasiga qo‗yiladigan talablarni
belgilab beradi.
Davlat ta‘lim standarti o‗zining idoraviy bo‘ysunishi va mulkchilik
shakllaridan qat‘i nazar ta‘limni boshqarish davlat organlari va ta‘lim
faoliyati subyektlari tomonidan tatbiq etilishi majburiydir. Davlat ta‘lim
standarti O‗zbekiston Respublikasidagi barcha o‗rta maxsus, kasb-hunar
ta‘limi muassasalariga joriy etiladi. Davlat ta‘lim standarti akademik
liseylar va kasb-hunar kollejlarining barcha turdagi o‗quv-me‘yoriy
hujjatlarini yaratish uchun asos hisoblanadi. Kadrlar tayyorlash milliy
dasturi qabul qilingach, Davlat ta‘lim standartlari doirasida zamonaviy
mutaxassis sifatiga qo‗yilgan talablar kuchaytirildi: mustaqil bilimlarni
to‘ldirish va yangilash ko‗nikmasi, izlanish olib borish, yangi yechimlar
qabul qilish, ijodkor shaxs bo‗lish, mustaqil fikr yuritish — barkamol
shaxs sifatlari tarkibini tashkil etdi. Demak, o‗qitish jarayonida mustaqil
ta‘lim salmog‗i kuchaydi, yakka tartibda o‗qitishga ehtiyoj ortti, uning
metodologik yo‗nalishlari va ahamiyati kuchaymoqda hamda ijodiy
tafakkurni shakllantirishga jiddiy e‘tibor qaratilmoqda.
O‗qitish jarayonini texnologiyalashtirish yangi asrda ustuvorkorlik
kasb etmoqda. Buning asosiy sabablari, bizningcha, quyidagilardan
iborat:
Dostları ilə paylaş: