Babayeva d. R

Ta’lim vositalari 
- ta’lim samaradorligini ta’minlovchi obyektiv 
(darslik, o‘quv qo‘llanmalari, o'quv qurollari, xarita, diagramma, 
plakat, rasm, chizma, dioproyektor, videomagnitafon, uskuna, tele­
vizor, radio, kompyuter va boshqalar) va subyektiv (o‘qituvchining 
nutqi, namunasi, muayyan shaxs hayoti va faoliyatiga oid misollar 
va hokazolar) omillar.
Ta’lim jarayoni 
- tarbiyachi va bolalar o‘rtasida tashkil etiluvchi 
hamda ilmiy bilimlami o‘zlashtirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon.
423

---

Ta’lim maqsadi 
- ta’lim berishdan (olishdan) ko‘zlangan 
muddao.
Ta’lim mazmuni 
- 1) o‘qitish jarayonida egallash lozim 
bo‘lgan bilim, ko‘nikma, malakalar ma’nosi, hajmi va xarakteri.
2) shaxsning aqliy va jismoniy qobiliyatini har tomonlama rivoj- 
lantirish, dunyoqarashi, odobi, xulqi, ijtimoiy hayot va mehnatga 
tayyorlik darajasini shakllantirish jarayonining mohiyati.
Ta’lim tizimi 
- yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish yo‘lida davlat 
tamoyillari asosida faoliyat yuritayotgan barcha turdagi o‘quv-tarbiya 
muassasalari majmui.
Tushuncha 
- atrof-muhitdagi hodisalar, predmetlaming muhim 
xususiyatlarini, ular orasidagi aloqa va munosabatlami bilish.
To‘la ratsionalizm 
- odam faoliyat yuritishi uchun atroflicha ax- 
borotga ega va undan o‘z faoliyatida foydalanib, maksimum darajada 
natijaga erishadi, deb qaraladigan yo‘nalish.
Faoliyat 
- 1) ongli maqsadga ko‘ra boshqariladigan kishining 
ichki (ruhiy), tashqi (jismoniy) faolligi; 2) atrof-muhitni kishilar to- 
monidan maqsadga muvofiq qayta bunyod etish.
Xalq pedagogikasi yoki etnopedagogika 
- bu etnik guruhlar 
millat, xalqning asrlar davomidagi tarixiy hayoti davomida erish- 
gan empirik tajribalari asosida bolaga ta’lim-tarbiya berish haqi- 
dagi fan.