O’zbеkiston rеspublikasi xalq ta’limi vazirligi jizzax viloyat xalq ta’limi boshqarmasi

1.1. O’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tadi hamda 
o’quvchilar ushbu darsning oltin qoidalariga amal qilish kerakligi ta’kidlanadi.
 
1.2. Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish:
 
1.3. Kunning muhim voqealari aytib o’tiladi:
O’qituvchi tomonidan bugungi kunda tavallud topgan mashhur shaxslar, 
yurtimiz va jahon maydonida sodir bo’lgan muhim ijtimoiy-siyosiy ma’lumotlar, 
bayramlar haqida 
qisqacha
ma’lumot berib o’tiladi. 
II. O’tilgan mavzuni mustahkamlash:
“Guruhlarda ishlash”
 
O’quvchilar 3 guruhga bo’linadi. Har bir guruh uyga berilgan 
mavzuga oid atamalardan o’z guruhlariga nom qo’yib olishadi 
hamda guruhga qo’yilgan nomga qisqacha ta’rif berishadi. 
 
 
1-topshiriq: “Berilgan matndan 3 gap tuzish” o’yini. 
Mavzu rejalari asosida 
keltirilgan quyidagi matn bilan tanishib chiqib, ushbu matnning asosiy mazmuni 3 ta 
gap bilan yoritib berishga harakat qiling.

 

---

Turkiston mintaqasi azaldan turkiy xalqlarning yagona maskani va umumiy vatani bo'lgan. 
1918-
1924-yillarda 
mavjud bo'lgan 
Turkiston ASSR, BXSR, XXSR
ning tub xalqlari asrlar davomida 
turmush tarzi va an'analari jihatidan bir-birlariga juda yaqin bo'lishgan. Turkistondagi turli 
davlatlarning har birida turkiy xalqlar: o'zbeklar, turkmanlar, qoraqalpoqlar, qozoqlar, qirg'izlar, 
shuningdek, tojik xalqi azaldan yashaganligi tarixiy tarkib topgan hodisa edi. Turkiston mintaqasining 
xalqlari shu tuproqni, Turonzaminni qadimdan o'zlarining asl Vatani deb bilganlar. 
Mustabid sovet rejimi va bolsheviklar uchun esa Turkiston o'lkasini bo'lib tashlab, uni idora 
qilish qulay edi. Xususan, bu jarayon Turkistondagi istiqlolchilik harakati 1924-yilda, asosan, 
mag'lubiyatga uchraganidan keyin o'zining so'nggi bosqichiga qadam qo'ydi. 1924-yil fevral-iyun 
oylarida SSSRdagi markaziy organlar, Turkiston, Buxoro, Xorazm kommunistik partiyalari va RKP(b) 
MK O'rta Osiyo byurosi milliy chegaralanish masalalari yuzasidan zo'r berib ish olib borishdi. 
Turkiston va Buxoro Kompartiyalari Markaziy Komitetlari huzurida maxsus, keyinchalik, hududiy va 
boshqa alohida komissiyalar tuzildi. 
Yuqoridagi matnning asosiy mazmuni 3 ta gap orqali yoritishga harakat qiling? 
1)____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
2)____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
3)____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
Turkkomissiya va