Btec international level 3 it specification

Learning aim B: Explore the statistical software tools and techniques used 
to analyse data in organisations 
B1 Statistical techniques 
The statistical requirements of operations when analysing data in organisations. 
•
Routine operations, including: 
o
discrete data, continuous data, ungrouped data, grouped data 
o
presentation of data: bar charts, pie charts, histograms 
o
use of industry-standard software (e.g. spreadsheets, dashboards) to present 
data in appropriate formats for audience and purpose 
o
measures of central tendency: arithmetic mean, median, mode. 
•
Non-routine operations, including: 
o
measures of dispersion: variance, standard deviation, range, interquartile and
inter-percentile ranges 
o
use of spreadsheet and industry-standard software to calculate measures
of dispersion. 
B2 Probability distributions 
The use of probability distributions process. 
•
Routine operations, including: 
o
normal distribution: shape, symmetry, mean. 
•
Non-routine operations, including: 
o
areas under the normal distribution curve relating to integer values of
standard deviation 
o
use of industry-standard software, including spreadsheets and specialist 
software, e.g. JMP and MATLAB
®
to determine if data represents a normal 
distribution 
o
comparison of the mean of two samples using software to carry out a t-test. 
B3 Mathematical modelling of data to find a goodness of fit 
The requirements of mathematical modelling of data in the IT project. 
•
Linear relationship between independent and dependent variables, scatter 
diagrams, approximate equation of line of regression 
y
= 
mx
+ 
c
graphically. 
•
Use of spreadsheet and industry-standard software to calculate an equation
of the line of regression and correlation coefficient. 
•
Use of spreadsheet and industry-standard software to identify the most 
appropriate type of regression line for a non-linear relationship. 

---

U
NIT 
10:
B
IG 
D
ATA AND 
B
USINESS 
A
NALYTICS
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
144