272
7-metod. Tik turib jon bergan yaxshi…
Dars vaqtida umuman o‘tirmasdim. Talabalar o‘tirib dars o‘tganimni
eslay olmasa ham
kerak. Doim tik turgan holda dars o‘tardim. Avvalo, o‘tirib dars o‘tish
noqulay edi,
talabaga
hurmatsizlikdek ko‘rinardi.
Ikkinchidan, mening dars o‘tish uslublarimga o‘tirish to‘g‘ri
kelmasdi. YUqorida aytganimdek, blits savol-javoblar qilishim, hamma talabani kuzatib turishim
uchun, tik turish menga qulayroq edi.
7-metodning SWOT tahlili
Kuchli tomoni
Kuchsiz tomoni
Imkoniyatlari
Tahdidlari
FANNI O’ZLASHTIRISH BO’YICHA INTERFAOL TA’LIM METODLARI.
O‘QUV JARAYONIGA INTERFAOL METODLAR TATBIG‘I
1. «Blits o’yin» (To‘lqinsimon) metodi
Ushbu metodni qo‘llash jarayonida o‘quvchilarga “Ayollar ko‘ylagi”ni
loyihalash
jarayonlarining ketma-ketligini 3 daqiqa davomida aniqlash topshirig‘i beriladi. Masalan:
29-jadval
Harakat mazmuni
Bazis to‘rini qurish
Qo‘shimchalarni aniqlash
Qomat o‘lchamlarini olish
Model tanlash
Asos konstruksiya hisobini amalga oshirish
Ayollar ko‘ylagi konstruksiyasini qurish
Loyihalash usulini tanlash
Modelga tavsif berish
Konstruksiyaga model chiziqlarini o‘tkazish
Andozalarni tayyorlash
Topshiriq o‘quvchilar
tomonidan bajarilgach, ular javoblari aniqlash uchun to‘g‘ri
variantlar quyidagi jadval asosida keltiriladi va birdaniga ularning
javoblari taqqoslab baholab
boriladi. Ushbu metodni guruhlarga ajratib va individual tarzda ham amalga oshirish mumkin.
30-jadval
Dostları ilə paylaş: 
