Vaziyatni baholash uchun savollar: Siz nima deb o‘ylaysiz, o‘quv portfoliosini oliy
ta’lim jarayonida qo‘llash imkoniyati bormi? Agar qo‘llash mumkin bo‘lsa, o‘quv
portfoliosining qanday turlaridan foydalanish mumkin? O‘z faningiz bilan bog‘liq holda, o‘quv
portfoliosini qo‘llash imkoniyatlari haqida fikr bildira olasizmi?
Vaziyatni o‘rganish va vaziyatni baholashga doir savollarni tahlil etish asosida mavjud
o‘quv portfoliosidan foydalanish yuzasidan SWOT-tahlilni amalga oshiring.
Strength – kuchli tomonlar Weakness – zaif tomonlar Opportunities – imkoniyatlar Threats – tahdidlar 3-metodning SWOT tahlili Kuchli tomoni Kuchsiz tomoni Imkoniyatlari Tahdidlari 4-metod. Hech qanday “otrabotkasiz Men butunlay “otrabotka”larga qarshi edim. Talabalardan “otrabotka” olganimni deyarli
eslay olmayman. Uzrli yoki uzrsiz sabablarga ko‘ra kela olmagan talabalarni keyingi darsni
o‘zida savol-javob qilib qo‘yaverardim. Rostini aytganda, talabaga 2 ta eng asosiy savolni berib,
kela olmagan Mavzusini qay darajada tushungan va o‘zlashtirganini bilish mumkin.
Nima keragi bor, talabalarni yana alohida kafedraga chaqirib, ularni behudaga qiynab (bu
erda “behuda” so‘ziga e’tibor bering).
SHaxsan men “otrabotka” haqida shunday fikrda edim. Adashayotgan bo‘lishim mumkin,
albatta
271
4-metodning SWOT tahlili Kuchli tomoni Kuchsiz tomoni Imkoniyatlari
