267
BAHOLASH MEZONLARI
F
F
a
a
n
n
b
b
o
o
‘
‘
y
y
i
i
c
c
h
h
a
a
t
t
a
a
l
l
a
a
b
b
a
a
l
l
a
a
r
r
n
n
i
i
n
n
g
g
b
b
i
i
l
l
i
i
m
m
i
i
g
g
a
a
,
,
k
k
o
o
‘
‘
n
n
i
i
k
k
m
m
a
a
v
v
a
a
m
m
a
a
l
l
a
a
k
k
a
a
s
s
i
i
g
g
a
a
q
q
o
o
‘
‘
y
y
i
i
l
l
a
a
d
d
i
i
g
g
a
a
n
n
t
t
a
a
l
l
a
a
b
b
l
l
a
a
r
r
“Ijtimoiy pedagogika” o‘quv fanini o‘rganish jarayonida bakalavr quyidagi tushunchalarni bilishi
va ko‘nikmalarga ega bo‘lishi zarur:
-
Tarbiyaning falsafiy asoslari, ijtimoiy pedagogika, ijtimoiy psixologiya, amaliy mafkura
metodlari;
-
Ijtimoiy pedagogikaning asosiy mezonlari, tamoyillari va metodlari;
-
Ijtimoiy pedagogik terminlar (atamalar);
-
Zamonaviy, ijtimoiy pedagogik fikrlar, G‘arb va Harqning, Rossiyaning ulug‘
allomalarining ijtimoiy-pedagogik qarashlari to‘g‘risida
tasavvurga ega bo‘lishi
;
-
Turli toifadagi bolalar bilan ijtimoiy pedagogik faoliyat yuritishning asosiy metod va
shakllarini egallash;
-
hayotdagi mavjud ijtimoiy muammolar, ularning kelajakdagi rivojlanishini bashoratli
tushuntira olish;
-
Ijtimoiy pedagogik va ijtimoiy psixologik jarayonlar hamda voqelikning mikrosotsium
(mikromuhit)dagi ijtimoiy tadqiqotlarni o‘tkazish;
-
Ijtimoiy pedagogik maxsus terminlar va nazariy fikrlar bilan erkin ish yurita olish;
-
Mikromuhitda (oilaviy, guruhiy, yakka) tarbiyaviy ishlarni tashkil eta olishi;
-
Muloqot holatlarini anglashi, vaziyatning psixologik qulayligini yarata olishi; ongli holda
ularni tanlay
bilishi, malaka hosil qilishi va amalda qo‘llay olishi
;
-
Ijtimoiy pedagogik va ijtimoiy psixologik adabiyotlar, turli metodikalar bilan ishlashda
natijaviylik;
-
Rolli, kasbiy va psixologik muloqotning salohiyatliligi hamda shaxsiy yosh
xususiyatlarni hisobga olgan holda auditoriya bilan o‘zaro munosabatni yarata olish;
-
Kommunikativ ko‘nikmalar;
-
Empatiya va muloqotda ochiqlik;
-
O‘quv materialini dasturga muvofiq didaktik tuzilmasini bilish;
-
O‘qitishning texnik vositalari va EHM bilan amaliy ishlash;
-
Zarur metodik hujjatlarni tuza olish;
-
har tomonlama barkamol rivojlangan, erkin ijodiy tafakkurli yoshlar bilan ko‘p qirrali
ijtimoiy pedagogik tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish va amalga oshirish
Dostları ilə paylaş: 
