«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

 
Amaliy mashg’ulotining texnologik kartasi 
 
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
1-bosqich. 
Kirish 
(5 min.) 
1.1. O’quv mashg’ulotining mavzusi 
maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni 
o’tkazish rejasini aytadi. 
1.2. 
Mashg’ulot 
munozara 
tarzida 
o’tishini ma’lum qiladi.
1.1. Diqqat bilan tinglaydilar 
va yozib oladilar 
2-bosqich. 
Bilimlarni 
faollashtirish 
(10 min.) 
2.1. 
Mavzu 
bo’yicha 
asosiy 
tushunchalarga ta’rif berishni taklif qiladi 
va shu asosida blits-so’rov o’tkazadi (1-
ilova) 
2.2. Ish guruhlarda / juftliklarda o’quv 
vazifani bajarilgandan so’ng “Muammoli 
Amaliy” sifatida davom ettirilishini e’lon 
qiladi. “Muammoli Amaliy” qoidalari 
bilan tanishtiradi (2-ilova). Guruhlarda 
ishlash qoidalarini eslatadi.
2.1. Iqtisodiy tushuncha-
larga tarif beradilar. 
3-bosqich. 
Asosiy 
(55 min.)
3.1. Talabalarni 4 ta guruhlarga ajratadi. 
Davra suhbatida muhokama qilish uchun 
savollar va vazifalarni tarqatadi (3-ilova).
Vazifani 
bajarishda 
qo’shimcha 
3.1. O’quv vazifasi oladilar 
va tanishib chiqadilar. 

---

198 
materiallardan foydalanish mumkinligini 
ta’kidlaydi. 
3.2. Guruhlarni o’zaro baholashni tashkil 
etadi. Natijalarni baholash varaqlarini 
tarqatadi (4-ilova). 
3.3. Guruhlarda ish boshlaganligini e’lon 
qiladi, maslahatlar beradi.
3.4. Prezentatsiyalarni taqdim etishlarini 
taklif qiladi va munozarani shakllantiradi. 
Munozara 
savol-javoblariga 
aniqlik 
kiritadi. 
Munozara bo’yicha xulosalar qiladi. 
3.2. Vazifani bajaradilar, 
taqdimot 
varaqlarini 
rasmiylashtiradi. 
3.3. Boshqa guruhlar uchun 
savollar 
tayyorlaydi. 
Munozarada ishtirok etadi.
Ёzib oladi. 
4-bosqich. 
Yakuniy
(10 min.) 
4.1. Ishga yakun yasaydi umuiy xuloslar 
qiladi talabalarni baholaydi. 
4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi:
Kelgusi mavzuni Insert usulida o’qib 
keling. 
4.1. Tinglaydilar, vazifa-ni 
yozib oladilar.