Microsoft Word Баходир лотинча тузатилган doc

ta’limiy vazifalar
ni ham hal yetadi. 
Ta’limiy vazifalar harakat ko‘nikmalari va malakasi: 
ruhiy-jismoniy 
xususiyatlar(tezlik, 
kuch, 
egiluvchanlik, 
chidam, epchillik, chaqqonlik), hamda harakat qobiliyatlari 
(muvozanatni saqlash, harakatni boshqarish)ni shakllantirishni 
nazarda tutadi. Jismoniy tarbiya jarayonida bola : 
-jismoniy 
mashqlar 
tizimi, 
ularning 
organizmga 
sog‘lomlashtiruvchi, ijobiy ta’siri to‘g‘risidagi bilimlarga ega 
bo‘ladi; 
-jismoniy tarbiyaga oid atamalarni o‘zlashtiradi, jismoniy 
mashqlar va o‘yin faoliyatida harakatlarni bajarish bo‘yicha 
bilimlarga ega bo‘ladi; 
-shaxsiy faoliyat harakatlarini tushunib oladi; 

---

-
49
-
- turli predmetlar, snaryadlar, qo‘llanmalar ulardan 
foydlanish yo‘llari haqida bilimlarga ega bo‘ladi; 
- o‘z gavda harakatini boshqarishni o‘rganadi, gavda 
reflektsiyasi vujudga keladi. 
Jismoniy mashqlar bilan shug‘ullanish vaqtida bola 
tevarak-atrof (daraxtlar, gullar, o‘simliklar, hayvonlar, 
qushlar) haqidagi bilimlarini mustahkamlaydi. U suvning, 
tuproqning, qorning, yil fasllarining o‘ziga xos xususiyatlarini 
bilib oladi. Uning so‘z zaxirasi boyib, xotirasi, tafakkuri, 
tasavvuri taraqqiy yetadi. Jismoniy tarbiya bolada katta 
sportga mehr uyg‘otadi. Jahon hamda mamlakatimizning 
yetakchi sportchilari haqidagi ma’lumotlarga ega bo‘lib, 
dunyoqarashi kengayadi. 
Shunday 
qilib, 
tarbiyachi-murabbiy 
maktabgacha 
jismoniy tarbiyada ta’limiy vazifalarni hal etgan holda, uni 
maktab faoliyatiga ham tayyorlaydi. Bolalarda shakllangan 
harakat malaka va ko‘nikmalari maktabda uni takomillishtirib 
borish uchun asos bo‘ladi, murakkabroq harakatlarni 
egallashni yengillashtiradi va kelajakda sport sohasida 
yuqoriroq natijaga erishishga imkon beradi. 
Jismoniy tarbiyaning har tomonlama yetuk, barkamol 
shaxs sifatida rivojlangan bola shaxsini voyaga yetkazish 
hamda tarbiyalash borasidagi xizmati nihoyatda katta. 
Jismoniy 
tarbiya 
jarayonida 
quyidagi