№1 Mavzu: Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasining predmeti

ko‘rsatuvchi 
barcha 
ko‘rinishdagi 
maktabgacha tarbiya, o‘rta umumiy ta’lim maktablari, o‘rta 
maxsus o‘quv yurtlari, oliy o‘quv yurtlari, maktabdan tashqari 
tarbiya muassasalarining o‘zaro uzviylikdagi tizimi 
-pedagogik tizim 
-dars 
-tarbiya 
-ta’lim 
11. Sub’ekt bilan obyekt o‘rtasida qo‘yidagi aloqalar mavjud: 
-Axborot xarakteridagi 
-Tashkiliy faoliyat aloqalari
-Kommunikativ aloqalar
-Boshqaruv va o‘z-o‘zini boshqaruv aloqalari 
-barcha javoblar to‘g’ri 
12. Ta’lim-tarbiya tizimida barcha maqsad va vazifalarni, 
shuningdek, uning tarkibiy qismlarini kompleks hal etishga 
yo‘naltirilgan jarayon
yaxlit pedagogik jarayon 
dars jarayoni 
o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasidagi muomala jarayoni 
tarbiya jarayoni 
13. O‘qituvchi (talaba) va o`quvchilarning birgalikdagi faoliyati 
bilan ifodalanadigan o`quv jarayoni bo`lib, uning davomida 
o`quv jarayonining o`zaro bog`liq ko`plab funksiyalari amalga 
oshiriladi. 
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasining obyekti 
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasining predmeti 
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasining maqsadi 
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasining vazifalari 
14. Pedagogika o‘qitish qonuniyatlari va tamoyillarini asoslash, 
shuningdek, o‘qitishning maqsadi, vazifalari, mazmuni, shakllari 

---

296 
va usullari, o‘qituvchi va o`quvchilar faoliyatining birligidir. 
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasining predmeti 
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasining obyekti 
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasining maqsadi 
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasining vazifalari 
15.Bilimlarni o‘zlashtirish jarayonining birinchi bosqichi 
- idrok etish 
- o‘quv materialini anglab etish 
- eslab qolish va mustahkamlash 
-bilim. ko‘nikma va malakalarni amaliy faoliyatda qo‘llash