Soxibaxon ped texnologiya doc

2)
ta`lim oluvchi (talaba)larning yangi mavzu bo’yicha tushunchalarga egalik darajasi
o’rganiladi;
3)
ta`lim oluvchilar tomonidan qayd etilgan tushunchalar loyihaning 1-bandiga yozib
boriladi;
4)
ta`lim oluvchi (talaba)larning yangi mavzu bo’yicha mavjud bilimlarini
boyitishga bo’lgan ehtiyojlari o’rganiladi;
5)
ta`lim oluvchi (talaba)larning ehtiyojlari sifatida bayon etilgan tushunchalar
loyihaning 2-bandiga yozib qo’yiladi;
6)
Ta`lim beruvchiyangi mavzuga oid umumiy ma’lumotlardan ta`lim oluvchilarni xabardor
qiladi;
7) ta`lim oluvchi (talaba)lar tomonidan o’zlashtirilgan yangi tushunchalar
aniqlanadi;
8) bayon etilgan yangi tushunchalar loyihaning 3-bandiga yozib qo’yiladi;
9) mashg’ulot yakunida yagona loyiha yaratiladi
“BLITS-SO’ROV” METODI
“Blits-so’rov” (inglizcha “blits” – tezkor, bir zumda) metodi berilgan savollarga
qisqa, aniq va lo’nda javob qaytarilishini taqozo etadigan metod sanaladi. Ta’lim
muassasalarida ushbu metodga muvofiq savollar, asosan, ta`lim beruvchitomonidan
beriladi. Berilgan savollarga javoblar jamoaviy, guruhli, juftlik yoki individual tarzda
qaytarilishi mumkin. Javob qaytarish shakli mashg’ulot turi, o’rganilayotgan
mavzuning murakkabligi, ta`lim oluvchi (talaba)larning qamrab olinishiga ko’ra
belgilanadi.
Mashg’ulotlarda metodni qo’llash quyidagicha kechadi:
Ta`lim beruvchio’rganilgan mavzu, muayyan tarkibiy qismlar
mohiyatining ochib berilishini talab etadigan savollarni
ishlab chiqib, ta`lim oluvchilar e’tiboriga havola qiladi
Ta`lim oluvchi (talaba)lar berilgan savolga qisqa muddatda lo’nda, aniq
javob beradi
Guruh (juftlik)da ishlashda bir nafar ta`lim oluvchi berilgan savolga javob
qaytaradi (uning guruhdoshlari javobni to’ldiradi, (biroq, fikrlar takrorlanmasligi
lozim)

---

77
Metodni qo’llashda mavzuga doir tayanch tushunchalar, asosiy g’oyalarning
mohiyati ta`lim oluvchi (talaba)lar tomonidan og’zaki, yozma yoki tasvir (jadval,
diagramma) tarzida yoritilishi mumkin.