Soxibaxon ped texnologiya doc

“VENN DIAGRAMMASI” GRAFIK ORGANAYZERI
Grafik organayzer ta`lim oluvchi (talaba)larda mavzuga nisbatan tahliliy
yondashuv, ayrim qismlar negizida mavzuning umumiy mohiyatini o’zlashtirish
(sintezlash) ko’nikmalarini hosil qilishga yo’naltiriladi. U kichik guruhlarni
shakllantirish asosida aniq sxema bo’yicha amalga oshiriladi.
Yozuv taxtasi o’zaro teng to’rt bo’lakka ajratiladi va har bir bo’lakka quyidagi
sxema chiziladi:
6--rasm. “Venn diagrammasi” grafik organayzerini yozuv taxtasidagi
sxema chizmasi
Grafik organayzer ta`lim oluvchi (talaba)lar tomonidan o’zlashtirilgan o’zaro
yaqin nazariy bilim, ma’lumot yoki dalillarni qiyosiy tahlil etishga yordam beradi.
Undan muayyan bo’lim yoki boblar bo’yicha yakuniy darslarni tashkil etishda
foydalanish yanada samaralidir.
1
2
3
5-rasm. Mashg`ulotlarda metodni qo`llash tartibi

---

78
Uni qo’llash bosqichlari quyidagilardan iborat:
7-rasm. Grafik organayzerlarni qo’llash bosqichlari
Ta`lim oluvchi (talaba)lar to’rt guruhga bo’linadi
Yozuv taxtasiga topshiriqni bajarish mohiyatini
aks ettiruvchi sxema chiziladi
Har bir guruhga o’zlashtirilayotgan mavzu (bo’lim, bob)
yuzasidan alohida topshiriqlar beriladi
Topshiriqlar bajarilgach, guruh a’zolari orasidan liderlar tanlanadi
Liderlar guruh a’zolari tomonidan bildirilgan fikrlarni
umumlashtirib, yozuv taxtasida aks etgan diagrammani to’ldiradi

---

79
Grafik organayzerni qo’llash jarayonida har bir guruh muayyan mavzuga oid
topshiriqlarni bajaradi. Ta`lim oluvchi (talaba)larning e’tiborlariga quyidagi jadvalni
taqdim etish mumkin:
Guruhlar
Diagrammaning tartib raqami
Topshiriqlar mazmuni
1- guruh
1-diagramma
2-diagramma
3-diagramma
2-guruh
1-diagramma
2-diagramma
3-diagramma
3-guruh
1-diagramma
2-diagramma
3-diagramma
4-guruh
1-diagramma
2-diagramma
3-diagramma