O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti asqarova dilorom qurbonovna

Nazorat savollari:
1. Yangi pedagogik texnologiya turlarini ayting? 
2.Matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasini o‘qitishda qaysi 
usullardan faoydalanishni tavsiya etasiz?
Topshiriqlar: 
Matematik 
tasavvurlarni 
shakllantirish 
metodikasini 
o‘qitishda foydalaniladigan metod va usullarni “Ikki qismli kundalik”metodi 
asosida yoriting. 
Adabiyotlar: 
1. “Илк қадам” давлат ўқув дастури. Тузувчилар: Грошева И.В., 
Евстафева Л.Г., Маҳмудова Д.Т., ва бошқалар. Тошкент, 2018 йил. 
2. Hasanboyeva.O.U. va boshqalar. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. –T.: 
Ilm ziyo, 2006.
 
 
 

---

162 
GLOSSARIY 
Algebra
– 1) matematikaning miqdorlar ustida bajariladigan amallarining 
umumiy qonunlari haqidagi o‘quv fani; 2) «Hozirgi zamon algebrasining otasi» 
Al-Xorazmiy nomi bilan bog‘liq tushuncha. Olimning «Al-Jabr val-muqobala» 
risolasi keyinchalik Yevropada «Algebra» deb ataladigan bo‘ldi. 
Algoritm 
– ko‘rsatilgan maqsadga erishish yoki qo‘yilgan topshiriq 
(masala) ni yechishga qaratilgan vazif a(amal ) lar ketma-ketligini baj arish 
borasida ijrochiga tushunarli va aniq ko‘rsatmalar berish. 
Amaliy ishlar metodi 
– o‘zlashtirilgan bilimlarni amaliyotda qo‘llash 
ko‘nikmalarini shakllantiruvchi usul. 
Aqliy tarbiya 
– shaxsga tabiat va jamiyat taraqqiyoti to‘g‘risidagi bilimlarni 
berish, uning aqliy (bilish) qobiliyati, tafakkuri va dunyoqarashini shakllantirishga 
yo‘naltirilgan pedagogik jarayon; ijtimoiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismi. 
Abstraktlash 
– mavhumlashtirish orqali nazariy umumlashmalar hosil 
qilishdan iborat ta’lim metodi. 
Arifmetika
-o‘quvchilarga matematik son larning oddiy xossalarini hamda 
ular ustida bajariladigan amallarni o‘rgatadigan o‘quv fani. 
Bakalavriat 
- mutaxassisliklar yo‘nalishi bo‘yicha fundamental va amaliy 
bilim beradigan, ta’lim olish muddati kainida to‘rt yil davom etadigan tayanch oliy 
ta’lim. 
Bashoratlash 
– bo‘lajak darsni tashkil qilishining turli variantlarini 
baholash va ulardan qabul qilingan mezonlarga muvofiq eng ma’qulini tanlab 
olish. 
Baho 
– ta’lim oluvchilarga ularning ta’lim olishi, bilimlarni o‘zlashtirishga 
nisbatan ijodiy yondashishini rag‘batlantirish maqsadida ta’sir ko‘rsatish vositasi.