Исследование в XXI веке январь, 02 г 1349 kar-soqov va zaif eshituvchi o'quvchilarni kasb-hunarga qiziqtirish va



Yüklə 0,77 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə6/7
tarix16.12.2023
ölçüsü0,77 Mb.
#181585
növüИсследование
1   2   3   4   5   6   7
Kamalova Tursunoy Muratovna


часть
1
 
«
Новостиобразования

исследование
в 
XXI 
веке
»
январь
, 202
3
г 
1354 
4. Loyiha faoliyati o’quvchilar uchun o'quv jarayonini yanada moslashuvchan tashkil 
etishga asoslanadi. Loyiha faoliyati natijasida o’quvchilar shaxsini rivojlantirish uchun 
zamonaviy talablar to'liq ta'minlanadi, ularning individual qobiliyatlari va qiziqishlari 
hisobga olinadi, nafaqat aniq mehnat harakatlari, balki turli xil dizayn, texnologik va texnik 
vazifalar hal qilinadi. tizimda. 
5. O’quvchilarning faoliyatgacha tayyorgarlik sharoitida loyiha faoliyati ularning 
shaxsiy va kasbiy o'zini o'zi belgilashi uchun katta imkoniyatlar ochadi. 
Ijodiy faoliyat insonga katta quvonch bag'ishlaydi, u hayot talablariga ko'proq 
moslashadi, o'zini o'zi takomillashtirishga, o'z-o'zini tarbiyalashga qodir. Ijodiy faoliyat 
maxsus bilimlar, ma'lumotlar zaxirasisiz, uni tahlil va sintez qilmasdan samarali bo'lmaydi. 
Shunday qilib, psixologiya fanlari doktori O.M.Dyachenko ijodiy qobiliyatlarning rivojlanishi, 
shuningdek, yaratilgan obrazlarning o'ziga xosligi, mahsuldorligi va o'zgaruvchanligini 
oshirishga olib keladigan tasavvur vositalarini egallashga bog'liq deb hisoblaydi. Shuning 
uchun o'qituvchilarni ob'ektlarni tahlil qilishni, ulardagi turli tomonlarni ajratib ko'rsatishni, 
bu tomonlarni o'zaro bog'lash va bir butunlikka bog'lashni, murakkab qarama-qarshi 
hodisalarni tushunishni va eng yaxshi qarorni qabul qilishni o'rgatishi muhimdir. Kattalar 
shuni bilishi kerakki, kar bolaning ehtiyojlarini qondirish uchun unga sharoit yaratish kerak, 
ya'ni bola yashaydigan muhit - o'qituvchining o'zi pedagogik madaniyati, tengdoshlarining 
bolaga munosabatini aniqlab, bolani borligicha qabul qiling, bolani hamkorlikda teng 
huquqli sherik sifatida ko'ring. Demak, o'qituvchi, tarbiyachi, ota-ona doimo yodda tutishi 
kerak: “Ijodiy faoliyat chegara bilmaydi: u dars bo'lsin, darsdan bo'sh vaqt, shunchaki 
sayrmi bolaga ijodiy loyiha faoliyatida o'zini namoyon qilishga yordam berish har 
birimizning vazifamizdir. 

Yüklə 0,77 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin