Soxibaxon ped texnologiya doc

Loyiha
dastur, model, texnologik xarita va b. ko’rinishda namoyon
bo’ladi.
Loyihaning
asosini ilmiy yoki ijodiy xarakterga ega g’oya tashkil etadi.
•
Loyihalash
– boshlang’ich ma’lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani
taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat yoki jarayon
mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan amaliy harakat.
•
Loyihalash
“g’oya – maqsad – kutiladigan natija – taxmin qilish –
bashoratlash – rejalashtirish” tizimiga asoslanadi.
•
Loyihalash
turli
vositalar,
ya’ni
moddiy
buyum,
qurollar,
m:
komp
ь
yuter texnologiyasi, vatmon yoki oddiy ish qog’ozi, chizg’ich,
qalam, marker, nusxa ko’chirish apparati (printer) va b. yordamida
amalga oshiriladi.
Loyihani yaratish uchun pedagog:
•
loyihani yaratish;
•
jarayonni bosqichma-bosqich yoritish;
•
maqsadni aniq belgilash;
•
maqsadga mos vazifalarni aniqlash;
•
o’quv materiali mazmunini shakllantirish;
•
savol va topshiriqlar tizimini ishlab chiqish;
•
jarayon yoki tadbirning metodik tuzilishini
asoslash;
•
talaba bilim darajasini tashxislash va uning
tarbiyalanganlik darajasini baholash kabi
ko’nikma va malakalarga ega bo’lishi zarur.

---

176
Ta’lim
jarayonini
loyihalash
–
alohida
olingan
ta’lim
jarayonini
samarali
tashkil
etish
uchun
barcha
omillarni
inobatga
olgan
holda
uning
loyihasi
(sxemasi)ni
ishlab chiqish.
Ta’lim jarayonini loyihalash
qonuniyatlari:
1)
ta’lim jarayonini loyihalash samaradorligi
barcha
tarkibiy
qismlar
(texnologik
jarayon,
texnologik
jarayonni
boshqarish,
vosita,
axborot,
ijtimoiy-iqtisoiy
ta’minot)ning
loyihada maqsadga muvofiq
yoritilishi bilan
ta’minlanadi;
2) ta’limning texnologik vositalari talabalarning
individual
xususiyatlariga
bog’liq
holda
tanlanadi;
3)
loyihalash
strategiyalari
pedagogning
individual uslubiga muvofiq tanlanadi;
4) loyihalash sifati teskari aloqa (pedagog va
talaba
o’rtasidagi)
ko’lami,
loyihalash
mazmuni
hamda
barcha
omillar
samaradorligiga bog’liq.