‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

m a ’ruza;
se m in a r ;
su h b a t;
u ch ra sh u v ;
ta q d im o t;
k o ‘rgazm alar ta sh k il e tis h ;
m u n o za r a ;
b a h s;
a m a liy m a sh g ‘uIotlar;
ish b o p o ‘yinlar;
ek sk u rsiya;
o 'q u v c h ila r k o n fer e n tsiy a si;
tu rli ta n lo v la r va b o s h q a la r
31-chizm a. Iqtisodiy tarbiyani tash kil etish sh akl va metodlari
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

uyushtiriladi, og‘zaki jurnal yaratiladi, viktorina tashkil etiladi, t o ‘garak 
yoki klublar faoliyati y o ‘lga q o ‘yiladi. .
« M e h n a t faoliyatining sifati va samaradorligi nim alarga bog‘liq?», 
« X o ‘j a l i k n i n g q iy m a ti q a n c h a t u ra d i? » , « Н а г b irim iz iq tis o d c h i 
boMishimiz m u m k in » , « 0 ‘quv yurtim izning iqtisodiy ahvoli va budjeti 
q a n d a y ahvolda?», «Iqtisod bizn in g hayotim izda», «B o‘sh vaqtdan 
u n u m li foydalanish m u m k in m i?» , «Tajamkorlik nima?» va hokazo 
m a v z u l a r d a ta r b i y a v iy t a d b i r l a r n i n g o ‘t k a z i li s h i o ‘z i n i n g ijobiy 
natijalarini beradi. «Yosh iqtisodchi» markazi faoliyatini y o ‘lga q o ‘yish 
m a q s a d g a m uvofiqdir. B u la rn in g barchasi o ‘q u v c h ila r d a quyidagi 
xislatlarning shakllanishiga z a m in yaratadi:
— m e h n a t faoliyatiga nisbatan m as’uliyat bilan m unosabatda b o ‘lish, 
m ehnatsevarlik, yijdonlilik, jam iy at va davlat oldida o ‘z burchini his 
etish;
— tejam korlik, rejalilik;
— intizom lilik, u d d a b uronlik;
— uyushqoqlik, ishchanlik;
— tartibsizlikka nisbatan m urosasiz b o ‘lish va boshqalar.
Nazorat uchun savollar:
1. M eh n a t tarbiyasining maqsadi va vazifalari nimalardan iborat?
2. M ehnat tarbiyasining m azm uni haqida gapirib bering.
3. Sharq mutafakkirlari yosh avlodning m ehnat tarbiyasi, kasb-hunar 
egallashi haqida qanday qarashlarni ilgari surganlar?
4. 0 ‘quvchilam ing m eh n at tarbiyasini tashkil etishda qanday shakl 
va m eto d lar samarali sanaladi?
5. M ehnat tarbiyasida t a ’lim va tarbiya birligining ahamiyatini qanday 
baholaysiz?
6
. M e h n a t tarbiyasi va ijtimoiy tarbiyaning boshqa yo ‘nalishlari 
o'rtasidagi aloqadorlik haqida so'z lab bering.
7. M ehnat tarbiyasining iqtisodiy tarbiya bilan aloqadorligi nimalarda 
ko ‘rinadi?
8
. Kollej bog‘ida hashar tashkil etildi. Hasharning samarali boMishi 
uc h u n guruh rahbari qanday y o ‘l tutishi zarur (berilgan javob vriantlari 
orasidan t o ‘g ‘ri javobni toping):
— o ‘quvchilarning tashabbusiga tayanishi;
— o'quvchilarni majbur qilishi;
— hashardan a w a l tushuntirish ishlarini amalga oshirishi;
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

— 
m ehnat, ekologik, iqtisodiy va axloqiy tarbiyani o ‘zaro aloqadorlikda 
olib borilishi.
9. Quyidagi jadvalni t o ‘ldiring:
a) M ehna t tarbiyasining ijtimoiy 
tarbiyaning boshqa yo‘na- 
lishlari bilan aloqasi
b) M eh n a t tarbiyasi
samaradorligini belgilovchi 
asosiy m e z o n la r
1