O‘qitish materiallar I to‘plami shaxsiy kompyuter arxitekturasi va jihozlariga texnik xizmat ko

4 
3 
Undan tashqari, olgan bilimlarini ishlab chiqarishda 
qo`llay oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan 
bog`lay oladigan, mustaqil ish va vazifalarni to`liq 
bajargan va yangilik kiritishga intilgan, harjihatdan 
boshqa o`quvchilarga o`rnak bo`ladigan. Murakkab 
dasturlarni tuza oladigan, ularning natijalarini tahlil 
qila oladigan. Yig`indiva ko`paytmalarni hisoblashga 
doir dasturlarni tuza oladigan. 
5 
4 
Yuqoridagi shartlarni 50-60%ni bajarishda qiynalgan 
o`quvchilar qo`shimcha va qayta topshirgan. 
2 
Maxsus fan o`qtuvchisi: Yendirboyeva Z 
Baholash mezonlari 
Fanning o‘zlashtirish darajasini nazorati va baholash O‘quvchilarning fan 
bo‘yicha o‘zlashtirishini baholash muntazam ravishda olib boriladi va quydagi 
turlar orqali amalga oshiriladi. 
- Joriy nazorat (JN) 
- Oraliq nazorat(ON) 
- Yakuniy nazorat(YN) 
Joriy nazorat – o‘quvchining fan mavzulari bo‘yicha bilim va amaliy 
ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning 
xususiyatidan krlib chiqqan holda, seminar, labaratoriya va amaliy 
mashg‘ulotlarda og‘zaki so‘rov, test, otkazish, suhbat, nazorat ishi, kollokvium, 
uy vazifalarini tekshirish va shu kabi baoshqa shakllarda o‘tkazilishi mumkin. 
Oraliq nazorat – semestr davomida o‘quv dasturining tegishli (fanning bir 
necha mavzularinio‘z ichiga olgan) bo‘limi tugallangandan keyin o‘quvchining 
bilim va amaliy ko‘nikma darajasinanglash va baholash usuli. Oraliq 
nazoratning soni (bir semestrda ikki martadan ko‘p o‘tkazmasligi lozim) va 
shakli (yozma, og‘zaki, test, va ho.ka) o‘quv faniga ajartilgan umumiy soatlar 
hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi. 
Oraliq nazoratni o‘tkazish jaryoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya 
ishtirokida davriy ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan 
hollarda, oraliq nazoratnatijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda oraliq 
nazorat qayta o‘tkaziladi. 

---

Yakuniy nazorat - semestr yakunida muayyan fan bo‘yicha nazariy bilm va 
amaliy ko‘nikmalarni o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirish darajasini baholash 
usuli. Yakuniy nazoprat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan 
―Yozma ish‖ shaklidao‘tkaziladi. O‘quvchilar bilimini baholash quydagi 
na‘munaviy mezonlar asosida amalga oshiriladi. 
Joriy baholash me‘zoni 
A‘lo bahoga: 
Bajargan ishining nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va vazifasini 
atroflicha tushungan bo‘lsa; 
Vazifani mustaqil ijodiy yondashib bajaraolsa; 
Chizgan andozalarinig mazmunini tushunsa, to‘g‘ri bayon qilib bersa; 
Voqea – hidisalar tafsilotlarini, chegaralarini buzmay to‘g‘ri tasvirlasa; 
Profillar, grafiklar, jadvallar va boshqa chizmalarni to‘g‘ri chizgan va 
voqea – hodisalarni o‘zgarib boorish, rivojlanish qonuniyatlarini ilmiy va 
mantiqiyto‘g‘ri talqin etsa; 
Ish belgilangan muddatda va puxta tayyorlabtopshirsa 
Yaxshi bahoga: 
Bajargan ishining nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va vazifasini 
tushungan bo‘lsa; 
Vazifani mustaqil bajara olsa; 
Chizgan andozaning mazmunini tushunsa, to‘g‘ri bayon qilib bersa; 
Voqea – hodisalar tafsilotlarini, chegaralarini buzmay to‘g‘ri tasvirlasa; 
Profillar, grafiklar, jadvallar va boshqa chizmalarni to‘g‘ri chizgan va 
voqea – hodisalarni o‘zgarib boorish, rivojlanish qonuniyatlarini talqin 
etishdaayrim kamchiliklarga yo‘l qo‘ysa; 
Ishni belgilangan muddatdatopshirsa; 
O‘rta bahoga: 
Bajargan ishining nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va vazifasi 
haqida umumiy tasavvurga egabo‘lsa; 
Vazifani mustaqil bajara olmay, ayrim yordamga muhtojbo‘lsa; 
Andozalarni mazmunan to‘g‘ri chizgan va tushungan, ammo bayonida 
qiynalsa; 
Voqea – hodisalar tafsilotlarini, chegaralarini buzib tasvirlasa. 
Profillar, grafiklar, jadvallar va boshqa chizmalarni deyarli to‘g‘ri 
chizgan,ammo talqin etishda chalkashliklarga yo‘lqo‘ysa; 
Ishda ayrim kamchiliklar bo‘lsa va belgilangan muddatdatopshirilmasa. 
Qoniqarsiz bahoga: 
Ishnibajarmaganyokinazariyvaamaliyahamiyatinitushunmaganbo‘lsa; 
Vazifani mustaqil bajara olmasa; 

---