Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Наманган давлат университети

Namuna: 
“Moduldagi tayanch tushunchalar tahlili”
Tushunchalar
Sizningcha bu tushuncha 
qanday ma’noni anglatadi?
Qo‘shim cha
ma’lumot
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“Brifing”- (ing. briefing-qisqa) biror-bir masala yoki savolning 
muhokamasiga bag‘ishlangan qisqa press-konferensiya.
O‘tkazish bosqichlari:
1.
Taqdimot qismi. 
2.
Muhokama jarayoni (savol-javoblar asosida). 
Brifinglardan trening yakunlarini tahlil qilishda foydalanish mumkin. 
SHuningdek, amaliy o‘yinlarning bir shakli sifatida qatnashchilar bilan birga 
dolzarb mavzu yoki muammo muhokamasiga bag‘ishlangan brifinglar tashkil 
etish mumkin bo‘ladi. O‘quvchilar yoki tinglovchilar tomonidan yaratilgan 
mobil ilovalarning taqdimotini o‘tkazishda ham foydalanish mumkin.

---

Klaster texnologiyasini individual va guruhda ishlaganda qo‘llash mumkin.
Klasterlarga ajratish texnologiyasi uncha murakkab emas. 
1.
Katta o‘lchamdagi qog‘oz yoki doskaning o‘rtasiga ochqich so‘z yoziladi. 
2.
O‘quvchilar xayoliga kelgan ushbu so‘z bilan bog‘liq so‘z va jumlalarni 
uning atrofiga yoza boshlaydilar. 
3.
Yangi g‘oyalar paydo bo‘lishi bilan xayoliga kelgan so‘zlarni ham 
darhol yozib qo‘yishadi. 
4.
So‘larni yozish jarayoni o‘qituvchi tomonidan belgilangan vaqt 
tugaguncha yoki barcha so‘z va g‘oyalar tugaguncha davom etadi. 
Klasterlar texnologiyasini foydalanish uchun bir qator qoidalarga rioya 
qilish zarur: 
1.
Hayolga kelgan hamma narsani fikrlarning sifatiga e’tibor bermasdan 
yozib borishi. 
2.
Orfografiya va boshqa omillarga e’tibor bermaslik. 
3.
Vaqt tugaguncha, iloji boricha to‘xtamasdan yozish. 
4.
Imkon darajasida ko‘proq bog‘lanishlar hosil qilishga harakat qilish. 
G‘oyalar va so‘zlar sonini cheklab qo‘ymaslik.