Kamol Rahmonov jahon tarixi fanini o‘qitishda innovasiya va interfaol metodlarni tadbiq etish

2. Tarix o‘qitish metodikasi, pedagogik texnologiya va innovasiya 
tushunchasi 
Tarix o‘qitish metodikasi va ta’lim texnologiyasini o‘zlashtirish jarayonida 
amalga oshiriladigan masalalar doirasida talaba qo‘yidagi tushunchalarga ega 
bo‘lishi kerak: 
- innovasion ta’lim texnologiyalarining funksiyalari; 
- innovasion ta’lim texnologiyalarining turlari va qo‘llanilish sohalari; 

---

- innovasion ta’lim texnologiyalarini qo‘llashning pedagogik-psixologik va metodik 
shart-sharoitlari; 
- innovasion ta’lim texnologiyalarini loyihalash qoidalari; 
- innovasion ta’lim texnologiyalari: amaliy o‘yinlar, muammoli o‘qitish, interfaol 
ta’lim, modulli-kredit tizimi, masofali o‘qitish, mahorat darslari, vebinar va 
assesment texnologilarining mohiyati; 
- pedagogik kompetentlik asoslari va sifatlari; 
- pedagoglarda kasbiy kompetentlikni rivojlantirish yo‘llari, shakl va metodlari; 
- pedagogik kompetentlik potensiali va undan oqilona foydalanish shartlari; 
- pedagoglarning kasbiy faoliyat (o‘quv mashg‘ulotlari, ma’naviy-ma’rifiy 
tadbirlarni tashkil etish)ga kreativ yondashishlari haqidagi bilimlarga ega bo‘lishi; 
- aniqlashtirilgan o‘quv maqsadlarini shakllantirish; 
- interfaol ta’lim texnologiyalariga asoslangan o‘quv mashg‘ulotlarini loyihalash va 
rejalashtirish; 
- shaxsga yo‘naltirilgan o‘quv-tarbiya jarayonini tashkil etish va boshqarish; 
- talabalarning birgalikdagi hamkorlikdagi faoliyatini tashkil etish; 
- interfaol ta’lim texnologiyalari (amaliy o‘yinlar, muammolio‘qitish, interfaol 
ta’lim, modulli-kredit tizimi, masofali o‘qitish, mahorat darslari, vebinar va 
assesment texnologilari)ni oliy ta’lim amaliyotiga samarali tatbiq etish 
ko‘nikmalarini egallashi; 
- innovasion ta’lim texnologiyalari asosida o‘quv jarayonini “jonli”, ijodiy tashkil 
etish; 
- innovasion ta’lim texnologiyalarining oqilona tanlab olish; 
- mutaxassislik bilan bog‘liqlikda innovasion ta’lim texnologiyalarini real amaliyot 
bilan uyg‘unlashtirishga erishish; 
- innovasion ta’lim texnologiyalarini ishlab chiqish va ommalashtirish malakalarini 
egallashi; 
- innovasion ta’lim texnologiyalari (innovasion ta’lim texnologiyalari: amaliy 
o‘yinlar, muammoli o‘qitish, interfaol ta’lim, modulli-kredit tizimi, mahorat 
darslari, vebinar va assesment texnologiyalari)ga asoslangan o‘quv-bilish faoliyatini 
tashkil etish; 
- talabalarni izlanishli-ijodiy faoliyatga yo‘naltirish.