4-mavzu. Qo‘g‘irchoq teatrining paydo bo‘lishi, tarixiy ildizlari va tarbiyaviy ahamiyati Reja

Syujetli-obrazli o‘yinlar
- syujetli-rolli o„yin uchun foydalaniladi. U 
bolalarda ijobiy xarakter qirralarini, muloyimlik, g„amxo„rlik, yordam berishga 
ehtiyoj, shuningdek kattalar mehnatiga hurmat va tengdoshlari bilan o„ynay olish 
malakalarini tarbiyalaydi.
Texnika o`yinchoqlari
– bolalarda texnikaga va texnika asboblariga bo„lgan 
qiziqishni va ularni o„z o„yinlarida qo„llay olish imkonini yaratadi. Bolalarni 
texnikaga bevosita aloqasi bor buyumning (mashinalar, mexanizmlar, transport 
turlari, aloqa vositalari) tashqi ko„rinishi, obrazni va unga xos harakatlarni 
tanishtiruvchi texnik o`yinchoqlar yaqin turadi. 
Qurish-yasash o`yinchoqg‘i
sodda, boshqarish va foydalanish jihatdan qulay 
va osondir. Bu o„yinda buyumning asosiy vazifalariga taqlid qilish imkonini 
yaratishi lozim. (avtomobilda g„ildiraklar harakatlanishi, eshik ochilishi). qurilish 
materiallari bilan o„ynaladigan o„yinlarning asosiy 2 tipi mavjud: 
a) kublar, prizmalar, konuslar, piramida, selindrlar, plastinkalar, geometrik 
shakllar to„plami. 
b) turli blok - devor, froniton, kolonka, tom, ark va boshqa arxitektura va 
qurilish materiallaridir. Mayda (stol o„yinlari uchun) va yirik (polda va 

---

maydonchada) o„ynashga mo„ljallangan. Bu qurilish materiallarining rangi rang-
barang bo„lishi mumkin. 
Didaktik o`yinchoqlarning
asosini xalq o`yinchoqlari tashkil qiladi. Ular 
o„yin vazifasini bajarishda bola o„z-o„zini nazorat qilishni ta‟minlaydi. Xilma xil 
mozaykalar sensor qobiliyatlarini rivojlantiruvchi didaktik o`yinchoqlarga 
mansubdir. Ulardagi o„yin vazifasi naqshlar, rasmlarni tanlash va joylashtirishdan 
iborat. 
Harakatli o‘yinlarga 
mo„ljallangan o`yinchoqlar; suv, qum bilan 
o„ynaladigan o`yinchoqlar, koptoklar, arg„amchilar, chambaraklar, kegli va 
boshqalar. Ularning asosiy vazifasi bolalarning jismoniy jihatdan tarbiyalashni 
ta‟minlaydi.