O’quv fanining vazifalari: - talabalarda bu soha bo’yicha qat’iy motivasiyani
shakllantirish, ularning bilimlarini bir tizimga keltirish; - talabalarda guruhlar orqali
yangi pedagogik texnologiyalar orqali bilimlarni oshirish; - talabalarni faol kasbga
kirish va ma’lumotlardan foydalana olishga o’rgatish; - mutaxassislikka kirishda
ishlatiladigan asosiy yo’nalishlar haqida talabalarga ma’lumotlar berish.
Fan bo’yicha bilim, ko’nikma va malakaga qo’yiladigan talablar Bakalavr:
Psixolog kasbiy faoliyatida samaradorligi.
Psixolog kasbiy faoliyatini muvaffaqiyatni baholash muammosi va
maxsulotni “nomaterialligi”.
Kasbiy kompetentlik va uning mezonlari.
Amaliy psixologni faoliyati va istalmagan oqibatlarni tahlil qilishda
“Kasbiy so’nish” sindromini o’ziga xosligi.
Psixolog kasbiy faoliyatida deviasilar
haqida tasavvurga ega bo’lishi;
“Mehnat lavozimi” tushunchasi.
«Psixologning ish o’rni».
Psixologning kasbiy pozisiyasi.
Psixolog tadqiqotchi, amaliy psixolog va psixolog o’qituvchi shaxsiga
qo’yiladigan individual psixologik talablar uning kasbiy muhim sifatlari.
Psixologning faoliyat ko’rinishlari, turli xil tashkilotlarni vazifalarning
turlichaligi, ta’lim va sog’liqni saqlash tizimida.
Ta’limda psixologik faoliyat.
Tibbiyot sohasida psixologik ish.
Ijtimoiy munosabatlar sohasida psixologiya.
23
Mehnat psixologiyasi va tashkiliy psixologiya. Iqtisod sohasida psixologiya.
Kadrlarnitanlashvaboshqarishpsixologiyasi.
Huquqiysohasidapsixologikfaoliyat.
Sport sohasidapsixologikish.
Konsultativpsixologiyani
