106
- ishlab chikarish ta’limida o’quvchilarning psixologik, pedagogik va
fiziologik xususiyatlari usishini inobatga olishlik;
- psixologiya fanining metodologi asoslari bilan kurollanganlik;
- ishlab chikarish ta’limida o’quv mashgulotlarining psixologik va fiziologik
xususiyatlarini tushunganlik:
- ota-onalarga va jamoatchilikka tarbiyaviy ta’sir utkazish moxiyatini bilishlik;
- ishlab chikarish ta’limi buyicha o’quvchilar bilan sinfdan tashqari
mashgulotlarni uyushtirish metodikasi uzlashtirganlik;
- pedagogik texnologiyaning tarbiyaviy ta’sirchanligini o’qishlik.
III. Shaxsiy psixologik va pedagogik ko’nikmalar (saloxiyati):
- ishlab chikarish ta’limi mashgulotlari uchun zarur materiallarni ajrata
bilishlik;
- o’quvchilarning kuchiga, imkoniyatiga binoan o’quv mashgulotlarini
rejalashtirishlik;
- o’quvchilarning amaliy ko’nikmalari va shaxsiy sifatlari rivojlanishining
istikbol rejasini tuza olishlik;
- utkaziladigan mashgulotlar sifatini kutarish uchun o’quvchilarda uzini uzi
tayyorlash tizimi rejasini ishlab chiqishga qobillik (urgatishlik);
- shaxsga ta’sir utkazishni rejalashtirishga o’quvchanlik;
- o’quvchilar jamoasiga raxbarlik qilish uchun shaxsiy faoliyatini tashkil
qilishni uddalashlik;
- ishlab chikarish ta’limiga kasb - hunar o’quv yurti jamoasini tortishga
qobiliyatlilik.
Dostları ilə paylaş: