Mening jonajon O`zbekistonim

Kerakli jixozlar va materiallar : 
shakar, krupalar, tarqatmalar, rasmlar, shartli o`lchovlar. 
Faoliyatning borishi :
1. To`kiladigan jismlar xaqida tushunchaga ega bo`lish. 
2. To`kiladigan jismlarning hajmini o`lchash. 
3. O`lchash usullari va asboblarini o`rganish. 
4. Rasmlar va tarqatmalar bilan tanishtirish. 
5. Rasmlar va tarqatmalarni ketma ketlikda qo`yish. 
6. Bolalarni rag`batlantirish. 
 
Qo`shimcha qism
: Og`irlikni o`lchaydigan va tarozi haqida ma’limotga ega bo`lish. 
Bolalarda faoliyat jarayonida sezgi, idrok, tafakkur faollashadi va kuzatish va xulosa qilishni 
o`rganish. 
Tabiat va fan markazida tarbiyachi
Mening bilimdonlarim rasmdagi nima narsa ? (Bolalar jo`r ovozda shaker deydilar) Keyingi 
rasmni ko`rsa (Bolalar tarozi deydilar) Qarang aziz bolajon, shakarni qanchaligin qanday 
bilay qaqajon ? (Hammalari birgalikda tarozida o`lchab deydilar) tarozida nelar bor aytib 
bergin Saidjon (Saidjon: deydi – “ikki pallasi bordur sotuvchiga dastyordur” deydi) 
tarbiyachi bolajonlarga “Tarozini boshi har bir ishining boshi” deb aytadi (Bolalar bu 
momolar o`giti deydi bilag`on bolalar) 

---

99 
67-Mavzu : “Yong`in xavfsizligi” mavzusida suhbat 
Maqsad :
Bolalarni yong`in xavfsizlik qoidalari bilan tanishtirish va insonlarni xavf-
xatarlardan muhofaza qilayotgan tashkilotlari haqida tushuncha berish. Kishilarning 
hayotlari, mol-mulklari xavf ostida qolishiga nimalar sabab bo`lishi haqidagi tushunchalarga 
ega bo`lish. O`t o`chirishda zamonaviy asbob-uskunalar, ularning bevosita vazifalari bilan 
tanishtirish. Hayot xavfsizligi haqidagi tushunchalarni takomillashtirish. 
Kerakli jihozlar:
Mavzuga oid rasmlar, suv, qum va yomg`ir xavfsizligi bo`yicha tarqatma 
materiallar. 
Markazlar : Fan va tabiat markazi. 
Faoliyatning borishi :
Tarbiyachi
: Aytinglarchi bolajonlar yong`in xavfsizligi deganda nimalarni tushunasiz. 
Bolajonlar javobi : 
Tarbiyachi : bolalar olov deganda nimani tushunasiz ?
Bolalar javobi: