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Advances in Social Science, Education and Humanities Research, volume 284

201



 

a result, Daisy is not sophisticated as Winterbourne in playing 

the roles in a European cultural environment.  

A.  As a Performer 

First  of  all,  as  the  performer  on  the  context  of  meeting 

Winterbourne for the first time, Daisy is also playing her role 

as  a  young  lady.  Her  response  to  Winterbourne‟s  inquiry  is 

determined  not  only  by  her  personality  but  also  by  her 

understanding of meeting a stranger. At the first beginning, she 

seems to be ignorant to Winterbourne. Asked by Winterbourne, 

she glances at him and says nothing more. Gradually, she gives 

him more of the benefit of her glance. By understanding this, 

Winterbourne thinks Daisy is a coquette and has “a spirit of her 

own”.  As  their  conversation  develops,  Daisy  shows  her  self-

centered perception. She thinks that every lady she knows must 

be  known  to  Winterbourne  and  doubts  that  whether  there  is 

good teacher in Italy. She sits in a charming, tranquil attitude, 

but  she  talks  a  lot, even revealing  „the  affairs of  her  family”. 

Daisy comes to Europe with perception which is built by her 

friends‟ comments and impression. It is also the stereotypical 

understanding  of  the  European  society  that  makes  Daisy  an 

intrusive and discussed topic.   

B.  As a Friend  

Daisy‟s identity as friends of Giovanelli is fully presented 

in a way of naturalness and straightness, which is considered to 

be  improper  by  the  American  resident  in  Rome  presented  by 

Mrs. Walker and Mrs. Costello. More attention is laid on the 

role of Daisy as a young lady. The people around have social 

expectation  and  desirability  to  her  role.  For  example,  Mrs. 

Walker regards Daisy as a “much uncultivated” and “naturally 

indelicate”  girl and Mrs.  Costello  condemns  her  behaviors as 

“nothing more vulgar”. Like his fellows, Winterbourne hopes 

Daisy  would  be  more  careful  with  her  presentation  of  self  in 

public.  

Among  their  roles,  Winterbourne‟s  presentation  does  not 

receive  criticism  except  that defending  Daisy  out loud before 

Mrs. Walker. However, the problem lays on the presentation of 

Daisy  and  the  reactions  to  the  people  around.  Therefore  the 

cultural crashes mainly happen on the disagreements of Daisy‟s 

intimate relationship with the Italian servant Eugenio, of Mrs. 

Miller‟s carelessness in fulfilling her role as a mother, and the 

most importantly, of Daisy‟s engagement with different foreign 

young gentlemen, Giovanelli in particular. As an American girl 

with  innocence  and  spontaneity,  Daisy  immerses  in  an 

environment  of  mores  and  codes  of  European  propriety  and 

customs. The characters of the novella, nurtured by their own 

cultures, choose their own behavioral patterns to interact while 

facing the inevitable confrontations. Except Winterbourne, no 

one  compromises  and  stops  to  think  about  the  differences, 

neither  does  Daisy.  Though  with  cultural  awareness, 

Winterbourne  at  the  end  comments  that  “Daisy  and  her 

Mamma haven‟t yet risen to that stage of — what shall I call it 

— of culture”. As James confessed in his letter: 

Poor little Daisy Miller was, as I understand her, above all 

things innocent. It was not to make a scandal, or because she 

took pleasure in a scandal, that she “went on” with Giovanelli. 


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