Profilga qaring

Migel  Oliveyra,  Aveiro  Norte  politexnika  maktabi  yordamchi  

professori,  Portugaliya,  [e-mail].

2010  yil  27-30  oktyabr,  Vashington,  DC

Bundan  tashqari,  bizning  taxminimizcha,  ta'limning  kelajagi,  

hozirgi  ta'lim  nazariyalarini,  bilimlarni  qurishni,  amalga  oshirilayotgan  

siyosatlarni  va  hozirgi  ijtimoiy  kontekstlarni  izlash,  ta'limning  barcha  

sub'ektlarini  ko'proq  va  yaxshiroq  jalb  qilish  uchun  tizimlar,  ilovalar  

va  vositalarni  ishlab  chiqishni  ma'qullaydi.  jarayon,  o'quv  muhitlari  

orasida  faollikni  rag'batlantirish.

Hissalar  ham  o'ziga  xosdir,  chunki  ta'lim  va  bilimga  erishishning  

yangi  usullarini  qo'llab-quvvatlovchi  yangi  nazariyalar,  tushunchalar  

va  texnologiyalar  yordamida  oliy  ta'limda  o'rganish  va  o'qitish  

tajribasini  to'plash  mumkin  bo'ldi.

Shu  bilan  birga,  o'qishni  davom  ettirishga  xayoliga  ham  kelmagan  

talabalarning  katta  qismini  rag'batlantirish  mumkin  bo'ldi.  Hozirda,  

odatda,  CET  TPSI  tugagandan  so'ng,  talabalarning  "Menga  bu  erda  

bo'lish  yoqdi  va  men  CET  TPSI  bilan  bog'liq  bakalavriat  kursida  

o'qishni  davom  ettirmoqchiman"  degan  gaplarini  eshitish  odatiy  

holdir.

o'quv  jarayonida  shaxsiy  nashr  uchun  qo'shimcha  vositalar  bilan  

ta'minlash,  o'qituvchining  strategiyasidan  o'z  ta'lim  ritmi  va  tan  olish  

metodologiyasiga  moslashtirish  imkonini  beradi.