Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6- sinfi uchun darslik

6-t o ð s h i r i q . Quyidagi sonlarni jadvalga joylashtiring va ular
ishtirokida gaðlar tuzing.
Mingtañha, ellik, beshtadan, yuzlab, qirqta, yigirma,
besh, uchdan bir, beshdan ikki, o‘ttiztañha, to‘qqiztadan,
beshovi, uñhalasi, o‘ntadan, sakkiz, yettita, yetmishta, to‘qqiz,
minglab, minglarñha, o‘n sakkiz, yarim.
n
o
s
q
o
n
a
S
n
o
s
a
n
o
D
n
o
s
a
m
a
h
C
n
o
s
i
h
c
v
o
l
m
a
J
n
o
s
m
i
s
q
a
Ò
n
o
s
r
s
a
K

---

176
7-t o ð s h i r i q . Nuqtalar o‘rniga quyida berilgan sonlardan mosini
qo‘yib ko‘ñhiring. Sonlarning gaðdagi vazifasini tushuntiring.
1. Uning oldidagi ... nok va behi daraxtlari hozir oððoq
bo‘lib gullab turibdi. (P. Qodirov) 2. Rasul samolyot derazasidan
kaftdek ko‘rinib turgan bu dashtni ... marta ko‘rayotgani yo‘q.
(O. Yoqubov) 3. Odam hayotda iz qoldirib ...ga kirsa, yoshlikdagi
kayfiyat, g‘ayrat turaverar ekan. (Abdulla Qahhor) 4. Bir ma-
hal qovun ðoliziga kelib qolibmiz. Abdullajon ... qirqmani uzib
ñhiqdi. (O‘. Umarbekov)
So‘zlar: besh-oltita, oltmish, birinñhi.
8-t o ð s h i r i q . Sonlar bilan birgalikda ishlatilgan hisob so‘zlarini
toðing va ularga izoh bering.
1. Faqat bir-ikki tilim handalak yedi-yu, uñh-to‘rt ðiyola
ñhoy iñhdi. (P. Qodirov) 2. Uñh-to‘rt qadam narida yotgan
aravani endi ko‘rdi. (O‘. Hoshimov) 3. Hali o‘ngga, hali so‘lga
burilib, ikki soat, uñh soat yo‘l yurdik. (Abdulla Qahhor)
4. Olti sotix maydonda 2500 tuð ðomidor bo‘ladi. (O‘. Hoshi-
mov) 5. Abdulla qovunñhiga o‘sha va’da qilingan 50 gektar yer
berildi. (O‘. Umarbekov)