Rivojlanish markazlari Ta’limiy-tarbiyaviy faoliyat Dushanba Seshanba Chorshanba Payshanba Juma Resurslar Erkin faoliyat Qurish, yasash va matematika Basseyn quramiz
Kerakli ashyolar
Syujetli-rolli о‘yinlar va sahnalashtirish Neptun
bobo
mehmonda
“Tomchi
xaqida
ertak”ni
sahnalashtirish
Kerakli ashyolar
Til va nutq “Suv
osti
dunyosi” ta’limiy
о‘yin
Kerakli ashyolar
Fan va tabiat Suvga
ranglarni
tomizish
amaliy
tajriba
Tomchilab sug‘arish
uchun
baklajkadan
moslama tayyorlash
Kerakli ashyolar
San’at Rasm ishi:
Suv osti dunyosi
Applikatsiya
Basseyn
Loy ishi:
Favvoralar
Kerakli ashyolar
Umumiy guruh bо‘lib ishlash Nutq о‘stirish:
“Suv
osti
dunyosi”
mavzusidagi
surati
ustida
suhbat Viktorinalar: “Suv-bu
hayot”
she’rlar,
hikoyalar, mazmunli
rasmlar
Kerakli ashyolar
IYUL. TО‘RTINCHI HAFTA SUV QIROLI MEHMONDA Til va nutq Mavzu:“Suv osti dunyosi” ta’limiy о‘yin
Maqsad: bolalar dengiz hayvonlari kit, akula, delfinlar, ularning yashash sharoiti, tashqi qiyofasi
haqida bilimlari mustahkamlanadi. Kerakli jihozlar: Suv osti dunyosi hayvonlari, о‘simliklarining rasmlari
Faoliyatning borishi: 1. Suv osti dunyosi haqida suhbat.
2. “Suv osti dunyosi” о‘yinini о‘ynash tartibi bilan tanishtirish.
3. О‘yin jarayoni.
4. О‘yin yakuni muhokamasi, suhbat.
5. Rag‘batlantirish.
Qо‘shimcha: bolalarga mavzu bо‘yicha she’r ayttirish.
Alohida e’tibor qaratiladi: izohlash jarayonida fikrlarni aniq va tо‘liq gap bilan ifodalash.
Fan va tabiat Mavzu: Suvga ranglarni tomizish. Amaliy tajriba Maqsad:bolalar suvning о‘ziga xos xususiyatlarini bilishga qiziqadilar.
Kerakli jihozlar: suv va bо‘yoqlar, pipetka, rasmlar.
Faoliyatning borishi: 1.Suvning xususiyatlari bilan tanishish.
2“Suv bо‘lmasa...” mavzusi yuzasidan suhbat va mavzuga doir rasmlar namoyishi.
2. Bо‘yoq va suv bilan amaliy tajriba.
3. Bolalar ishining muhokamasi va rag‘batlantirish.
Qо‘shimcha: bolalarni “Tomchilar sayohati”ga taklif qilish.
Alohida e’tibor qaratiladi: tajriba о‘tkazish malakalari.
Fan va tabiat Mavzu: Tomchilab sug‘arish uchun baklajkadan moslama tayyorlash
Maqsad: bolalar tomchilab sug‘arishning maqsadini biladilar, tomchilab sug‘arish uchun
baklashjkadan moslama tayyorlaydilar.
Kerakli jihozlar: suv va teshik qopqoqli baklajkalar, AKT
Faoliyatning borishi: 1.Tomchilab sug‘orish haqida suhbat.
2.Tomchilab sug‘orish mavzuga doir rasmlar namoyishi.
2. Ish jarayoni.
3. Bolalar ishining muhokamasi va rag‘batlantirish.
Qо‘shimcha: bolalarning tomchilab sug‘orish jarayonini kuzatish uchun AKT yordamida
polizga sayr uyushtirish.
Alohida e’tibor qaratiladi: tajriba о‘tkazish malakalari.
San’at markazi: Mavzu: Suv osti dunyosi
Maqsad: bolalar dengiz hayvonlari kit, akula, delfinlarning о‘ziga xos xususiyatlarini о‘z
rasmlarida tasvirlay oladilar.