1 umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi Лойиҳа

Rebuslar. Boshqotirmalar. Ijodiy fikrlashni rivojlantiruvchi mantiqiy 
misollar (qog’ozni buklash natijasida hosil bo’lgan geometrik shakllar), 
boshqotirmalar, rebuslar.
II 
bo‘lim. IFODALAR. MULOHAZA. TENGSIZLIKLAR. GEOMETRIK 
SHAKLLAR 
(20 soat) 
Harfiy ifodalar. Sonli va harfiy ifodalar. Berilgan ifodaning qiymatini 
topish, ular ustida amallar. Ikki o‘zgaruvchili a+b, a-b, a•b, a:b kabi 
ifodalarning qiymatini berilgan sonlar orqali topish.
Tarkibli masalalar. Masalalarni yechishda qisqa yozuvdagi no
ma’lum 
hadlarni topishga qaratilgan tenglamalar tuzish.
Tenglamalarga oid nostandart misol va masalalar. 
Tengsizlik. Katta emas va kichik emas (≤ va ≥) belgilari. x≤6, x≥12 
ko’rinishdagi tengsizliklar. Katta emas va kichik emas (≤ va ≥) belgilariga 
oid nostandart misollar. 
Rost va yolg‘on mulohazalar. Mantiq elementlari: mulohaza, rost va 
yolg’on mulohazalarga misollar. 
Parallel va perpendikulyar to‘g‘ri chiziqlar. Parallel va 
perpendikulyar to‘g‘ri chiziqlar va ularga doir hayotiy namunalar (misollar). 
Katakli daftarda o‘qqa nisbatan simmetrik shakllarni yasash. 
Berilgan rasm (chizma)lardan simmetriyaga oid shaklllar yoki simmetrik 
qismlarni aniqlash. Ushbu usulda simmetriya o‘qining mavjudligi yoki 
yo‘qligini tekshirish. 
III 
bo‘lim. ULUSHLAR. KATTALIKLAR. GEOMETRIK SHAKLLAR 
(45 soat) 
Ulush tushunchasi. Sonning ulushini sonlar yordamida ifodalash, 
modellarda tasvirlash. Sonning ulushiga doir topshiriqlar. 
Лойиҳа

---

54 
umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi 
Sonning ulushini topish. Sonnng ulushini topish. Ulushlarni 
(qismlarni) taqqoslash.