Pedagogik ta’lim klasteri: muammo va yechimlar Pedagogical Education Cluster: Problems and Solutions

Pedagogik ta’lim klasteri: muammo va yechimlar 
Pedagogical Education Cluster: Problems and Solutions 
Кластер педагогического образования: проблемы и решения 
Chirchik, Uzbekistan 801 International Conference 
va nazorat qilishga imkon beradigan o„zgaruvchan mexanizmga ega ekanligi bilan 
farqlanadi. 
Shu bilan birgalikda, xalqimiz o„tmishi va hozirgi hayotida yaratilgan 
ma‟naviy-madaniy va g„oyaviy-mafkuraviy qadriyatlardan yurtimizdagi ta‟lim-
tarbiya tizimi va ijtimoiy-madaniy tuzulmalardagi turli bosqich, shakl va 
yo„nalishlar: oila, bog„cha, maktab, oliy va o„rta maxsus o„quv yurtlarining, 
shuningdek, yurtimizdagi mahallalar, madaniy-ma‟rifiy muassasalar, ommaviy 
axborot vositalari, jismoniy tarbiya va sport, adabiyot, san‟at va din bilan bog„liq 
sohalarning faoliyatida milliy g„oyani xalqimiz ongi, qalbi va ichki dunyosiga 
yanada chuqur singdirishda keng foydalanish kutilgan natijalarni berishi muqarrar.
Yosh avlodga milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari va ozod va obod 
Vatanni meros qoldirar ekanmiz, ular mutafakkirlarimizning, davlat rahbarlarining 
ulug„ ishlarini davom ettirishlarini niyat qilar ekanmiz, yoshlarning ma‟naviy 
uyg„oqligiga ahamiyat berishimiz lozim. G„aflat uyqusidan uyg„onib, yorqin ko„z 
bilan kelajakka nazar tashlaydigan zamon keldi. Shu boisdan ham, milliy g„oyani 
xalq qalbi, ongi va ichki dunyosiga singdirish muayyan inovatsoin texnologiya 
asosida olib borilganida tadbirlarning ketma-ketligi, miqyosi va me‟yori, 
davomiyligi va tamoyillari singari jihatlar bevosita qamrab olinadi. Ularning 
muhimligi shunda ko„rinadiki, masalan, targ„ibotda me‟yorning buzilishi, milliy 
mafkura to„g„risida hadeb va noo„rin gapiraverish, me‟yorni bilmaslik teskari 
samara berishi mumkin. Targ„ibot texnologiyasi milliy g„oya va milliy mafkura 
mazmun-mohiyatiga mos bo„lgan taqdirdagina kutilgan natijaga erishish mumkin. 
Demak, milliy istiqlol mafkurasining: 
- 
muayyan g„oyaga ishontirish; 
- 
uyushtirish; 
- 
safarbar qilish; 
- 
ma‟naviy-ruhiy rag„batlantirish; 
- 
g„oyaviy tarbiyalash; 
- 
g„oyaviy immunitetni shakllantirish; 
- 
harakat dasturi tuzish; 
kabi maqsadlarini ro„yobga chiqarish dolzarb vazifaga aylandi [5;20]. Zero, 
ana shunda O„zbekiston xalqi oldida turgan milliy istiqlol mafkurasining bosh 
g„oyasi “Milliy – tiklanishdan – milliy yuksalish sari” ishi o„zining ta‟sirchan, 
amaliy vositasiga ega bo„ladi.
Targ„ibot milliy g„oya va milliy mafkura mazmun-mohiyatiga mos bo„lgan 
taqdirdagina kutilgan natijaga erishish mumkin. Jumladan, milliy g„oyani targ„ib 
qilishda ishtirok etuvchi barcha bo„g„in va ayrim pog„onalarda: 

---