Talabalarning vazifalari: 1. Mavzu bo‘yicha ma’lumotlarni o‘rganish;
2. So‘rovnoma, suhbat yoki suhbat uchun savollar ishlab chiqish;
3. Topshiriqni to‘ldirish va o‘z vaqtida nazoratga topshirish.
Baholash mezonlari: - savollarning mavzuga muvofiqligi;
- mavzuning butun muammosini qamrab olish;
- savollarning to‘g‘ri yozilishi;
- dizaynning talablarga muvofiqligi;
- ish o‘z vaqtida topshirilishi.
Ilovalar-14 Talabaning tadqiqot faoliyati Talabalarning tadqiqot faoliyati - bu faoliyat turi muammoning mustaqil
shakllanishi va uning echimini yoki o‘qituvchining keyingi nazorati bilan taklif
qilingan murakkab masalani hal qilishni o‘z ichiga oladi, bu esa samarali ijodiy
faoliyatni va eng samarali va doimiy shakllanishini ta’minlaydi. bilim (bilimlarni
o‘zgartirish). Bu turdagi topshiriq individual tarzda rejalashtiriladi va etarli
tayyorgarlik va uslubiy yordamni talab qiladi. U o‘quvchini o‘quv-tadqiqot yoki
ilmiy-amaliy konferensiyaga, fan bo‘yicha musobaqalarga, olimpiadalarga tayyorlash
jarayonida bajarilishi mumkin.
Bu holatda o‘qituvchining o‘rni va talabaning roli ancha murakkablashadi,
chunki
asosiy
maqsad
o‘quvchilarning izlanishlarini, ilmiy tafakkurini
rivojlantirishdir. Faoliyatning bu turi hamma o‘quvchilarning ixtiyorida emas, uni
rejalashtirishda talabaning individual xususiyatlarini hisobga olish kerak. Bu turdagi
faoliyatni amalga oshirish tizimi ham murakkabroq, talabaning ham, o‘qituvchining
ham vaqti ko‘proq.
To‘garak ishi sifatida murakkab referatlar tayyorlanishi, mikro-tadqiqotlar
o‘tkazilishi, murakkab ta’lim modellari tuzilishi mumkin.
Bunday ish uchun taxminiy vaqt sarfi 8 soatdan iborat.
