2-bosqich
Asosiy
( 65 daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish
1.O’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi ,ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi
2. “Adabiy, ijtimoiy, madaniy – ma’rifiy gazetalar sharhi“ mavzusini rejasi bilan o’quvchilarni tanishtiradi.(1-ilova)
3.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.( 2- ilova ).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish :
4.”Asalari galasi” metodi orqali bilimlarni faollashtiradi.(3 – ilova).
Yangi o`quv materialiga kirish
5.” Adabiy, ijtimoiy, madaniy – ma’rifiy gazetalar sharhi“ mashg’ulotining rejasi va tuzilishiga muvofiq ,o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.Asosiy joylarini yozdirib boradi.
6.” Adabiy, ijtimoiy, madaniy – ma’rifiy gazetalar sharhi“ mavzusini Power Point dasturi yordamida yoritib beradi . ( 4 – ilova ).
Yangi o’quv materialini mustahkamlash :
7. Kichik guruh bilan ishlash qoidalarini eslatadi (5-ilova),mavzu bo’yicha o’quv topshiriq beradi (6-ilova),guruh yo’riqnomasi bilan tanishtiradi.(7-ilova)
8.O’quvchilar vazifani bajarganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi .
9.Mavzu bo’yicha nazorat savollar beradi.( 8-ilova ).
10. Guruh o’quvchilar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi (9-ilova), mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi , eng asosiy qismlariga e’tibor qaratadi , mavzu bo’yicha berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi . Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar,savolga javob beradilar
Diqqat qiladilar.
Kichik guruhlarga bo`linadilar.
Topshiriqlar oladilar.
“Aqliy xujum” metodidan foydalanadilar.
Daftarlariga yozib boradilar.
Kichik guruhlarda
“Power Point”dasturi yordamida
taqdimot materialini tayyorlaydilar.
|
