2-bosqich
Asosiy
( 65 daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi,o’quvchilarni baholaydi .
Maqsad va vazifani belgilanishi
2. “Kichik shakldagi bibliografik ko‘rsatkichlar tuzish “ mavzusini rejasi, maqsadi va o’qitish natijalarini o’quvchilarga tanishtiradi.(1-ilova)
3.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.( 2- ilova ).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish :
4.”Aqliy xujum” texnologiyasi orqali bilimlarni faollashtiradi.
(3 – ilova).
Yangi o`quv materialiga kirish
5.” Kichik shakldagi bibliografik ko‘rsatkichlar tuzish “ mashg’ulotining rejasi va tuzilishiga muvofiq ,o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.Mavzuni asosiy joylarini yozdirib boradi.
6.” Kichik shakldagi bibliografik ko‘rsatkichlar tuzish “ mavzusini “Power Point” dasturi yordamida yoritib beradi . ( 4 – ilova ).
Yangi o’quv materialini mustahkamlash :
7.O’quvchilar vazifani bajarganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.
8.O’quvchilarga mavzu bo’yicha nazorat savollari beradi.( 5-ilova).
9. Guruh o’quvchilar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi (6-ilova) , mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi , eng asosiy qismlariga e’tibor qaratadi , mavzu bo’yicha berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi . Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar,
savollarga javob beradilar
Mavzuni nomi va rejasini yozib oladilar.
Tanishadilar.
Diqqat qiladilar.
“Aqliy xujum”
metodidan foydalanadilar,
topshiriqlar oladilar.
“Power Point”dasturi yordamida yoritadilar
Test savollariga javob beradilar.
Guruhlarda taqdimot materialini tayyorlaydilar
Savollarga javob beradilar.
|
