Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
|
O’quvchi
|
1 – O’quv mashg’ulotiga
Kirish (5 daq.)
|
O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorligi va davomatni tekshiradi
|
Mashg’ulotga tayyorlanadilar
|
2 – bosqich.
Asosiy qism (65- daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi. O’tilgan mavzular bo’yicha savollari o’tkazadi.(1-ilova)
Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi.
O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baxolash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (2-ilova).
BBB jadvali bilan tanishtiriladi, va mavzu bo’yicha to’ldiradi(3-ilova)
Yangi o'quv material bayoni:
Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan mashg’ulot bo’yicha asosiy nazariy xolatlarni bayon qiladi (4-ilova).
Insert va Klaster metodi bilan tanishtiradi va u orqali o’quvchilar bilimini faollashtiradi.(5-ilova)
Yangi o'quv materialini mustaxkamlash:
Mustaxkamlash uchun nazorat savollari va test savollari o’tkazadi. (6- ilova).
|
Uy vazifasini taqdim etadilar. savollarini bajarib baxolandilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
BBB jadvalini to’ldiradilar.
Insert metodini qo’llaydilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
Nazorat savollariga javob beradilar
|
3 – bosqich.
Yakuniy qism
(10 daq.)
|
Mashg'ulot yakuni:
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izoxlab baxolaydi va rag’batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi. KELGUSI MASHG’ULOT: Zamonaviy jadval prostessorlari va ularning imkoniyatlari. Taqdimot va uni yaratishning zamonaviy dasturiy ta’minoti
|
Baxolar bilan tanishadilar.
Vazifalarni yozib oladilar
|
